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교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
한유미 외, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2007.
이영자 , 유아 언어 발달과 교육, 양서원, 2004
고영자, 아동이 지각한 부모의 언어통제유형에 따른 자아존중감의 차이, 명지대학교 사회교육대학원 석사논문,
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대학원,2007,국내석사.
최정호,「공지영 페미니즘 소설 연구」, 건국대학교 교육대학원,2009.
홍단비,「공지영의 소설에 나타난 글쓰기 치유의 양상」,강원대학교 대학원,2011, 국내석사. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 작가 생애
Ⅲ. 상처와 치유에 관
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교육청 복지법무담당관 ]
2014학년도 학비감면 지침 및 저소득층 자녀 학비 지원 계획
저소득층 교육정보화 지원사업 수혜자 정보활용 실태조사 연구 : 대전광역시 초 중학생을 중심으로, 허진옥, 한국교원대학교 교육정책전문대학원,[2010] [
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교육개발원, 민주사회 민주시민, 1994
4. 홍익표, 민주시민교육의 활성화를 위한 방안, 아태문화재단, 2000
5. 홍경희, 민주시민사회에서 시민교육의 내용분석연구, 명지대학교 교육대학원, 2003
6. A.구트만, 民主化와 敎育 : 민주 시민 교육의 이
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교육대학원 석사학위청구논문
김한종(1987), 역사적 개념의 학습방법과 정의의 활용, 역사교육
송춘영(1986), 역사교육의 방향, 새교실
이원순·이정인(1985), 역사 교육 이론과 실제, 정음사
조희정(1986), 춘원 이광수의 역사소설 소고, 숭실어문 3
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교육학연구 제 12권 제 1호. 2005
김은경. 사회극이 중학생 집단따돌림 가해자의 공격성에 미치는 효과. 울산대학교 교육대학원 석사학위 논문. 2002
김애순. 청년기 갈등과 자기이해. 시그마프레스. 2005
Edufare의 학교 상담 이야기. 2004
박성규.
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대학원, 석사학위청구논문, 2009
최성희「노무현 정부와 이명박 정부의 『통일교육지침서』 비교 분석 :대북정책을 중심으로 」, 석사학위논문, 숙명여대 교육대학원, 2010
함성득「노무현 대통령의 집권 전반기 리더십 평가」,『행정논총』,
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자기발달의 능력을 갖고 있다
5. 생활지도는 개인의 권리와 존엄성 및 가치의 인정을 기초로 한다
6. 생활지도는 지속적이고 연속적이며 교육적인 일련의 과정이다
Ⅵ. 학교생활지도의 절약생활지도
1. 지도 방향
2. 지도 방법
3. 가정에
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교육인적자원부(2001) : 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅱ)
덕성여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소(1997) : 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교
소양중학교(2000) : 수준별 교육과정에 따른
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대학원 석사학위 논문, 2002년
박은미, 「SF 애니메이션에 나타난 인간이해에 대한 신학적 고찰」, 명지대학교 사회교육대학원 교육학석사학위 논문, 2000년
정양환, 「미국과 일본의 SF 애니메이션이 가진 장르적 특성에 대한 연구」, 한양대학
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