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대학교초등교육연구원
ⅴ. 이동인(1987), 사회조사를 통해 본 유교적 가치관의 변화, 충남대학교인문과학연구소
ⅵ. 임경수(2010), 사회조사의 의의와 유형에 관한 연구, 성결대학교 정보산업기술연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회조사의 정의
Ⅲ
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대학교 정보복지대학원 석사학위논문
이명숙(2005)「중·고등학생의 인터넷 중독 수준에 따른 부모-자녀간 의사소통 및 학교 적응의 차이」계명대학교 교육대학원 석사학위논문
이은미(1995)「커뮤니케이션과 가족」성균관대학교 출판부
진
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교원의 교육권보호에 관한 제도 발전방안.” 한국교원단체총연합회.
최병태(2008). “교사의 권위-지적 권위와 직위상의 권위를 중심으로-.” 충남대학교 인문과학연구소. 1) 자신의 일상생활 속에서나 주변에서 발생한 사례를 한 가지 선
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대학교 산업대학원, 김보규, 2005)
「아파트 단지의 환경친화적 건축계획 방향에 대한 연구」(성균관대학교 과학기술대학원, 김상범, 2004)
『친환경 건축개론』(기문당, 이경회 외, 2006) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 국내외 친환경 건축
(1) 국
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대학교 행정복지대학원 논문
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
김신영(2010.). 방과후학교의 효율적인 운영방안 연구
이선경(2012)「성공적인 방과후학교의 활성화 요인 분석」한국교원대학교 교육정책전문대
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성균관대학교 과학기술대학원 논문, 2002.
조지현, 6시그마 성숙도 평가 모형, 아주대학교 박사학위논문, 2007.
아오키 야스히코 외, 6시그마 도입전략, 한국능률협회 6시그마 추진센터 옮김, 21세기 북스, 1998. 1. 6시그마란?
2. 6시그마의 탄
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충남대학교
문용린 외(2006)「학교폭력 예방과 상담」학지사
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력 예방 학부모용 핵심 매뉴얼」
법제처(2015)「학교폭력 예방을 위한 학교생활과 법」
송미주,강경미(2011)「청소년복지」대왕사
송원경(1999
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충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
2
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충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 3세 누리과정
1. 누리과정의 개념과
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기술교육대학교
심정민, 박진우, 조근태(2014), 과학기술인력의 성별 임금격차에 관한 연구, 한국과학기술기획평가원, 성균관대학교
황 성 수(2018 ), 직급 정보를 활용하여‘차이’와 ‘차별’로 나누어 본 성별 임금격차, 한국직업능력개발원
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