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과정과 DBAE
7. DBAE의 장점
⑴ 미술교육의 독자성과 중요성 확립
⑵ 미술 소비자 교육
⑶ 미적 안목의 육성
⑷ 통합적 미술지도
⑸ 미술에 대한 이해와 감상의 강조
⑹ 교사의 체계적인 지도
⑺ 근원적이고 본질적인 미적 체험
⑻ 교육
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연구”. 상명대학교 대학원 박사학위논문.
천후섬(2014). “노인평생교육의 실태와 평생학습의 효과에 관한 연구”. 경성대학교석사학위논문.
한진숙(2008). “성공적 노화를 위한 노인교육 통합프로그램 개발 및 효과”. 한국간호과학회 학술
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연구, 한세대학교 대학원 석사학위청구논문
김관일 음악치료의 의미와 역사적 고찰, 특수교육학회지, 대구대학교 특수교육연구소
김관일 음악활동의 의미와 역사적 관찰,특수교육학연구(12)
김군자 음악치료기법연구,서울 : 한학문화
김군자
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설
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소를 위한 놀이
2) 아동 발달단계별 통제감 상실과 간호중재계획
(1) 아동 발달단계별 통제감 상실
(2) 간호중재계획
4. 아동의 임종 후 간호 및 사별간호
1) 죽음의 개념
2) 임종 후 간호 및 사별간호
(1) 일반적 간호
(2) 사
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오해
6. 도덕과에서의 수행평가 도구 개발의 일반적 절차
Ⅶ. 음악과(음악교과) 수행평가
Ⅷ. 체육과(체육교과) 수행평가
1. 실기시험법
2. 관찰법
3. 서술형검사
4. 학습일지 쓰기
5. 체육에서의 자기평가 및 동료평가
참고문헌
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연구, 교육연구사
김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체
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대학교 교육대학원 논문, 2000.
신두철, 참여자중심의 민주시민교육방법, 중앙선거관리위원회 선거연수원, 2003.
안민석 외, 새로운 스포츠 사회학, 백산서당, 2002.
양순창, 스포츠의 정치적 상징성과 상징조작기제에 관한 연구, 국제정치논총,
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과학
박무늬(2016) 혐오에 맞서는 혐오 : 인터넷 커뮤니티 메갈리아를 통해 본 한국 사회의 젠더 이론, 고려대학교 대학원 석사학위논문
심혜경(2016) 그 해는 여성혐오가 시대정신이었다?!, 여성문학연구 제 38호
이수영(2010) 페미니스트와 포스
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과학사
▷ 김정휘·주영숙(1993), 영재학생을 위한 교육, 교육과학사
▷ 구자억 외(1998), 영재교육과정, 서울 한국교육개발원
▷ 송용대(1990), 영재교육이란 무엇인가, 교보문고
▷ 이해명(1984), 영재교육 과정, 형설 출판사
▷ 조석희·김홍원·오
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