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------------------------------------------------ P. 9
6. 예산계획 ------------------------------------------------------------- P. 10
7. 참고문헌 ------------------------------------------------------------- P. 11
8. 부 록 ---------------------------------------------------------------- P.
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대학교 출판부, 2000.
12. 성균관대학교 사회과학연구소. 「이데올로기와 정보화사회」. 서울:성균관대학교
출판부, 1990.
13. 최정호. 『정보화사회와 우리』. 서울:소화, 1995.
14. 前田利郞. 「우리가 정보주권자」. 한국전자통신연구소, 1991.
15.
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대학교 언론대학원 석사학위 논문
강성단(2004). 만5세 유아의 온라인 게임 이용실태 및 게임의 적절성 평가. 덕성여자대학교 대학원 논문집. 2004. 1-26
김근혜(2005). 교육용 온라인게임의 분석과 활용방안에 대한 연구. 성균관대학교 대학원 석사
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진행과정을 구체적으로 설명하시오.
1) 유아교육에 대한 비고츠키(Vygotsky)의 관점
2) 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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성균관대학교 대학원 석사 논문, 2003
「오유란전의 골계성 연구」, 이경재, 동아 대학교 대학원 석사 논문, 1987
「오유란전 연구」, 이수진, 영남대학교 대학원 석사 논문, 1986
「조선후기 풍자소설론」, 한창길, 동국대학교 대학원 석사 논문,
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성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
이춘식·왕석순, 기술·가정과 수행평가, 원미사, 1998
차우규, 도덕과 수행평가, 1999
허명, 과학교육에서 수행평가의 실제, 제 5회 제주과교연 세미나 발표 자료, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과교육의
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과정을 보면 열심히 일하면 남들보다 2배 이상 잘하기도 힘들지만, 열심히 생각하면 남보다 10배, 100배, 아니 1000까지도 잘할수 있는 것이다. 그야말로 열심히 생각하는 것에 인생을 송두리째 던져볼만했다. 이른바 ‘Work Hard’의 패러다임에서
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: 당사자 / 이해관계자3) Positions & Interests : 입장과 이익4) Options : 선택지5) Offers & Counter Offers : 제안과 대응 제안6) Strategies : 협상전략과 전술7) Outputs & Outcomes : 산출과 결과8) Evaluation : 협상 평가 (효율성, 공평성, 관계성)
1. 결론
1. 참고문헌
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성균관대학교 일반 대학원. 박사학위논문.
김남석(2019). 1930년대 식민지 조선의 노동 현실로 바라 본 송영의 「호신 술」과 그 기법의 의미: 식민지 조선에서 직조/제사 공장의 파업 사 례와 근로 환경을 근간으로. 기억과전망. 민주화운동 기
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대학교 출판부
유재동(1999). 짧은 이야기 활동을 통한 통합적 접근 언어교육활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향. 성균관대학교. 교육대학원, 석사학위 논문 목 차
1. 부호 중심 접근법
(1) 특 성
(2) 교수방법
2. 언어 경험적 접
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