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성분화적 개념 형성
나. 중고등학교의 성편향적 교육과정에 대한 피해사례
다. 대학내에서의 교수들의 성분화적 인식에 대한 문제와 피해
Ⅲ.결론
1) 기업, 대학, 여중고생의 성분화 개념 탈피 방안
가. 여학생의 학부진입시 IT계
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무렵인 난포자극호르몬과 황체형성호르몬의 양이 최고치에 달하는 시기에 일어난다. 1. 남성의 성분화
2. 여성의 성분화
3. 뇌의 성분화
4. 남성과 여성의 호르몬
5. 남성의 성주기와 호르몬의 조절
6. 여성의 성주기와 호르몬의 조절
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성분화는 고환에서 분비되는 남성호르몬(테스토스테론)양에 달려있다.
분비량이 부족하면 여성화가 될 수 있다.
42. 여자아기를 임신한 산모가 남성호르몬제를 남용하면 그 여아의 뇌는 남성의 뇌로 된다(0)
→뇌의 성분화 과정에서 고환에 분
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성분화 기작을 해명하는데 도움이 될 것이라 생각된다.
조류의 성을 포유류와 비교하여 보면 한층 더 흥미로운 사실이 있는데 그것은 쌍으로 이루어져 있던 자성 생식선의 난소 및 난관이, 발생 초기에 오른쪽 난소와 난관의 발달은 정지되
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성분화한다.
5) 주파수 성분화된 입경정보를 특수 알고리즘을 이용하여 입도분포를 구한다.
<그림4> <그림5>
⑵DLS(Dynamic light scattering)의 장점5)6)
①켈리브레이션이 필요하지 않은 입자의 구성에 대한 정보가 필요 없는 절대 측정으로
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