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효’사상 비교연구, 2013 짱후아둥, “심청”과 “뮬란” 비교를 통한 한국의 효문화 교육연구선문대학교대학원 한국어과, 2013 이계영, 심청전의 효행사례 고찰을 통한 효 교육방안 연구성산효대학원 효학과, 2006 손인수, 한국인의 효도문화,
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  • 등록일 2017.03.04
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교육대학원. ● 김충기(1998).『직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소. ● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 . ● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
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  • 등록일 2012.10.30
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구체적으로 말해보세요. 마지막으로 할 말이 있습니까? [영어교육학과 학업계획서] 교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부 4. 기타 특기사항
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  • 등록일 2017.10.18
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대학원에 진학함으로써, 이러한 중요한 연구 분야에서 학문적 깊이를 더하고 실질적인 기여를 할 수 있는 기회를 가질 것을 기대합니다. 한국교원대 상담심리대학원 자기소개서 수학 연구계획서 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
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  • 등록일 2023.11.07
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대학교, 2014. 최서윤, 교육과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015. 박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학원대학교, 2015.
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  • 등록일 2017.10.06
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논문 78건

대학원 글로벌간호학과에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출면접문제 110 ? 간호학을 전공하게 된 동기와 연구진행에 대한 자소서 113 ? 간호학 입시지원자 전공연구능력 관련 검증 기출면접문제 114 ? 간호학을 발전시킨 학술이
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  • 발행일 2024.12.15
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교육에 대한 평가방법·························(17) 6. 위기대응을 위한 경호무도의 방법·······················(18) Ⅴ. 민간경호원 무도교육 실태와 문제점··········(22) 1. 경호 관련학과 무도교육 실태···
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  • 발행일 2011.09.16
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대학교대학원 석사학위. 박준석(1999). 한국대학의 경호 관련학과 교육과정에 대한 발전방안. 경기대학교 박사학위 박준석(2002). 경호무도의 학문적 고찰. 한국체육학회지 제11권 2호. 박준석(2003). 경호기법에 입각한 경호무도의 학문적 접근.
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
대학교대학원. 이광용(2004). 프로스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더십이 임파워먼트와 조직유효성에 미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원. 안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사. 임상호(1993). 태권
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  • 발행일 2008.12.10
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  • 저자
대학교 대학원 김종식(2000). 스포츠 지도자의 변혁적ㆍ거래적 리더십 유형에 다른 선수 지각도에 관한 연구. 미간행 박사학위논문. 한양대학교대학원. 안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사. 임상호(1993). 태권도 지도자
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  • 발행일 2009.08.24
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취업자료 34,562건

한국어 교육의 질적 향상에 기여하는 것이 최종 목표입니다. 대학원에서 배우는 전문 지식과 실무 능력은 미래 비전 실현에 핵심적인 역할을 할 것으로 확신하며, 지속적인 자기개발과 현장 경험 축적을 통해 교육자로서의 역량을 한층 더 높
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교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 경험을 설명해 주세요. 3. 성산효대학원대학교 HYO아동청소년교육학과에서 이루고 싶은 목표와 계획을 작성해 주세요. 4. 본인이 생각하는 좋은 교사 또는 멘토의 역할과 자질에 대해 서술해 주세요.
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  • 직종구분 일반사무직
성산효대학원대학교 HYO효교육학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하세요. 3. 본인이 갖춘 강점이나 경험이 HYO효교육학과에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술하세
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효한국어교육학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 설명하시오. 3. 본인의 강점과 약점은 무엇이며, 이를 어떻게 교육 현장에서 활용하거나 극복할 계획인지 서술하시오. 4. 대학원 졸업 후 본
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  • 직종구분 일반사무직
설명하세요. 3. 성산효대학원대학교 HYO사회복지학과에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 작성하세요. 4. 본인의 강점과 약점을 각각 서술하고, 이를 사회복지 분야에서 어떻게 활용하거나 보완할 계획인지 설명하세요.
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