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전문지식 2,894건

대학교 경영대학원, p2 5. 황선영(2014), 영유아기 자녀를 둔 보육교사의 근무환경, 직무 만족도 및 직무 스트레스의 관계, 성신여자대학교 생애복지대학원, p17 6. 정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보 7. 조은숙 저(2007), 현대인의
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3) 직장보육시설지원 4) 여성고용촉진지원 6. 가족친화제도의 현황 1) 가족친화제도 도입실태 2) 기업규모에 따른 가족친화정책 실행실태 3) 가족친화제도의 기업성과 기여도 7. 가족친화제도 활성화를 위한 방안 < 참고자료 >
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보육학. 김원 등(2009), “산림활동 심리프로그램이 우울증 환자들의 우울감에 미치는 영향: 예비적 연구”, 한국산림과학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 산림복지란 2. 생애주기별 산림복지의 필요성 1) 유아기 2) 청소년기 3) 청년기 4)
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여자 대학 논문집 제 11호 류종훈(2001), 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물 평가, 명지대학교 국제교육정보 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아들러 이론의 배경 Ⅲ. 개인심리학의 인간관 Ⅳ. 개인심리학
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여자 대학 논문집 제 11호 류종훈(2001), 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물 평가, 명지대학교 국제교육정보 연구 Ⅰ. 서론 Ⅴ. 프로이트와 아들러 이론의 차이점 Ⅱ. 아들러 이론의 배경 Ⅵ. Life St
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논문 44건

복지 실태에 관한 고찰〕 대한산부인과학회지, Vol.48, No.7, 2005. 정은희 [우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구], 명지대학교 지방대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2002 장혜경 외〔여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안〕. 한국여
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  • 발행일 2012.07.08
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여자대 학교 교육대학원 석사학위논문, 1995. 송은희, 노인의 사회적 활동이 생활만족도에 미치는 영향, 대구 가톨릭대학교 사 회복지대학원 석사학위논문, 2002. 엄재현, 서울시 일부 지역 노인의 건강증진행위와 삶의 만족도와의 관계 연구,
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  • 발행일 2008.11.27
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대학교 사회문화과학대학원 사회복지학과, 석사논문, 2004 정익중 ,“지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수, 토론회기조발제논문, 2004 한혜선,“아동보육정책 활성화방안에 관한 연구”,인하대학교 행정대학원 석사
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여자대학교 대학원 박사학위논문. 김혜선(2004). “조손가족 조부모의 양육태도와 양육스트레스가 손자녀 적응에 미치는 영향 연구”, 『한국아동복지학』 18호 85-116.김혜영(2009). “늘어나는 조손가족 어떻게 대처할것인가?”, 『정책토론회
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대학교 인류학과 대학원. 이현숙(2007), 정신장애인이 가족원에게 제공하는 사회적 지지에 관한 연구 : 사회복귀시설을 이용하는 정신장애인의 가족을 중심으로, 이화여자대학교 석사학위논문. 장혁심(2005), 서울지역 중국인 유학생의 사회적
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 1,096건

학과 학업계획서 사회복지학과 자기소개서 이화여대 사회복지대학원 연구계획서 서울대학교 사회복지학과 연세대 사회복지학과 사회복지대학원 학업계획서고려대학교 사회복지학과학업계획서 성균관대 사회복지 연구계획서 이화여자대
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  • 등록일 2014.01.09
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정서 발달에 도움을 줄 수 있는 치료활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 하겠습니다. 이화여자대학교 대학원 음악치료학과 학업계획서/연구계획서 예문 1.음악치료학과 진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획 3.졸업 후 희망
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  • 등록일 2014.12.29
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  • 직종구분 기타
중 생태적 환경에 초점을 두고자 하며, 직무환경이나 동료(혹은 부모)와의 관계가 전문성에 어떠한 영향을 주는지 연구하고 싶습니다. 위와 같이 학업 및 연구계획서를 제출합니다. 2020 년 월 일 지원자 (인) 숙명여자대학교 총 장 귀하 
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복지실천, 관리 자료들을 만들어 보고 싶습니다. 이화여대,사회복지대학원,사회복지대학원학업계획서,사회복지대학원연구계획서,이화여자대학교 사회복지대학원,이화여자대학교 사회복지학과,사회복지학과 대학원,이화여대 사회복지
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  • 등록일 2019.01.28
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성신여자대학교 대학원에서의 학업과 연구를 통해 획득한 지식과 경험을 바탕으로 미래 유아교육 현장의 혁신과 발전을 주도하는 인재가 되고자 한다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 전문적 지식과 실천 능력을 체계적으로 쌓은 후,
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  • 등록일 2025.05.19
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