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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족에 대한 관점의 다양화
I. 일반적인 사회통념
II. 구조기능주의적 관점
III. 성평등적 관점
* 참고문헌
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성역할, 대인관계 및 생산성 발휘 등 다양한 발달과업을 수행한다.
이런 성인전기의 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어는 다음과 같다.
이 시기의 주요 발달과업으로서 다양한 인간적 유대관계를 통해 친밀감을 형성하는
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이론과 실제, 한국 진로교육 학회
한국직업능력개발원(1999), 자녀 진로지도의 방향, 세미나 자료
홍기형·박효정·김흥주(1983), 초·중학생의 직업성숙도 발달특성 조사연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 정의
Ⅲ.
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발달
1)사고의 발달
2)상상력의 발달
3)기억력의 발달
4. 사회성 발달
1)자아의 발달과 자아정체감형성
(1)자아의 발달
(2)자아정체감 형성
(3)자아정체감
2)대인관계발달
3)교우관계
4)사회적 역할의
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) Freud의 심리성적이론
2) Erikson의 심리사회적 이론
참고문헌
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성적활동이 잠복되어있는 단계로서 성본능과 관련없는 기술을 습득한다． 또한 동성끼리 어울리고 그 속에서 경쟁의식과 사회화를 배운다．
자아정체감과 역할혼돈 vs 생식기
질풍노도의 시기 ， “나는 누
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정체감이 형성된 사람은 신념, 가치관, 정치적 견해, 직업 등에서 스스로 의사결정을 할 수 있다.
성역할 정체감의 발달에 영향을 미치는 요인으로는 부모, 동년배, 학교, 대중매체 등이 있다. 부모는 청소년이 성역할을 동일시할 수 있는 대상
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성격의 판사 역할
③ 도덕적 목표와 완전을 추구, 쾌락보다 완전을 추구하고 현실보다는 도덕이고 이상적인 것을 추구
④ 도덕성을 추구하나 이러한 요구가 지나치면 죄책감을 느끼게 된다.
4. 프로이트의 성격발달 단계
심리성적
발달 단
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발달뿐 아니라 영.유아기는 신체적, 정신적, 사회적 건강 발달을 이루는
시각, 언어, 애착, 성 역할 등의 발달 영역에서 결정적 시기가 있다.
따라서 이 시기의 건강교육은 생애 어느 단계보다 중요하다고 할 수 있다.
- 부모의 교육에 대한 높
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성은 직업과 가정 간의 균형을 유지하는 데 관심이 많았다.
V. 청소년기 정체성 형성에 대한 개인적, 사회적 영향
1. 인지적 영향
인지발달은 정체성 성취에서 중요한 역할을 한다. 청소년은 형식적 조작을 능숙하게 하고, 가설을 논리적으로
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