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성교육과 성폭력 예방대책을 부심하고 있으며, 성에 관련된 교과목을 개설하고 있다.
(7) 서울대학교의 성폭력 예방과 처리에 관한 규정(안)
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성교육이란
▶성교육이란-성에 대한 과학적 지식과 바람직한 태도에 근거하여,인간
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문제의 제기
2. 시안적 연구문제의 서술
3. 관계문헌의 조사연구
4. 본 연구문제의 서술
5. 검증할 가설의 설정
6. 중요 술어의 정의
Ⅱ. 연구방법
1.연구계획 또는 설계
2. 자료의 수집
3. 수집된 자료의 검토 및 분석
Ⅲ. 연구결과
1. 가설들의 검
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주관식 문제>
※ 다음은 미선이네 반 학생 20명의 중간고사와 기말고사에 대한 상관표이다. 물음에 답하시오.(12~14)
기말
중간
70
80
90
100
합 계
100
1
2
3
90
1
2
2
5
80
2
4
3
9
70
1
2
3
합 계
3
7
6
4
20
중간고사 성적이 기말고사 성적보다 좋은 학생은
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과학탐구 Ⅰ : 관찰과 측정
2) 과학탐구 Ⅱ : 문제발견과 해결방안 모색
3) 과학탐구 Ⅲ : 자료의 해석 및 일반화
4) 과학탐구 Ⅳ : 이론적 모델의 형성, 검증 및 수정
3. SAPA의 탐구과정 요소
4. 미국 Minnesota 대학이 개발한 탐구과정 요소
5. COPE
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성
2. 사회과 보충?심화 과정의 구성
1) 주제 선택 학습의 구성
2) 단원 정리 학습의 구성
3. 사회과 교과용 도서의 활용
Ⅶ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가
1. 평가의 적절성 문제
2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안
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