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지식백과, 알레르기성 비염
서울대학교 병원 의학정보, 알레르기성 비염 비염 - 정의
비염 - 분류
비염 - 원인
비염 - 증상
비염 - 진단
비염 - 치료
비염 - 경과/합병증
비염 - 예방법
비염 - 비염의 종류별 증상 및 특이사항
출처
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종류가 있으며 이중 보툴리눔 독소 A형과 B형이 정제되어 의학적으로 사용됨. 이 독소는 운동 신경 말단 부위에서 아세틸 콜린의 분비를 억제시키고, 이를 통해 해당하는 근육을 마비시킴.
Ⅴ. 참고문헌
식도열공탈장
전시자 외(2005), 성인간호
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간호매뉴얼 제7판. 서울 : 현문사, 2005.
국가암정보센터 http://www.cancer.go.kr/cms/index.html
국립암센터 http://www.ncc.re.kr/index.jsp
대한약전, http://ezdrug.kfda.go.kr/ 1.원인
2.병태생리
3.증상
4.진단
1) X선 검사
2) 심전도
3) 심초음파
4) 심도자술
5.치
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간호과정
[1]간호사정
1. 대상자의 건강양상
1)교환
2)의사소통
3)관계형성
4)가치
5)선택
6)기동
7)자각
8)기타
2. 대상자의 건강력
1)성장발달과업
2)과거력(P/H)
3)가족력(F/H)
4)현병력
3. 신체사정
4. Medicatio
5. 진단검사
1) Hematology
2)Blo
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간호
- 불안을 감소시키고 전날부터 금식시킨다.(MN NPO), 시술전 투약전에 환자의 의치 , 안경, 콘택트렌즈를제
거하여 안전을 도모한다.
- 환자의최토반사가 돌아올 때까지 마시거나 막는 것을 금한다.
- 검사후 3시간 금식한다.
- 생검을 했
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간호과 번역본
6. 인터넷 자료
- 약물 : www.druginfo.co.kr 1. 문헌고찰
1) 위의 구조와 기능
2) 위 궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2)
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간호사정
1) 입원력
(1) 주증상
(2) 입원동기
(3) 건강상태변화
2) 간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에
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진단적 검사와 간호
송미순
1994
현문사
임상간호 메뉴얼
유미영
1997
현문사
www.kmle.co.kr
www.empas.co.kr
www.nurscape.net
www.saytrue.com
www.druginfo.co.kr 1 서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4
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간호학회지 제 34권 2호(2006)
이윤미,<중년여성이 운동행동변화단계에 따른 변화과정, 의사결정균형 및 자기효능감>, 대한간호학회지 제34권 2호(2006)
김영혜하은화신수진,<중년여성의 폐경증상과 삶의 질>, 대한간호학회지 제33권 5호(2
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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약물을 복용해야 합니다. 1. 성인간호학 ? 심혈관계(20문항)
2. 기본간호학 ? 정맥 내 수액 요법(20문항)
3. 아동간호학 ? 호흡기계(20문항)
4. 성인간호학 ? 내분비계(20문항)
5. 성인간호학 ? 신경계(20문항)
6. 감염간호 ? 결핵(20문항)
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간호에서 최신 쟁점이 되고 있는 간호실무자의 간호기술 향상을 위한 연구를 주도해 나갈 것입니다.
위의 간호대학원 학업,연구활동과 함께 기회가 된다면 성공적인 고급 간호임상 자질을 기르기 위해 간호대학원에서 제공하는 성인건강문
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성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성격이나 특성이 달랐는데 저도 짧았으나 입원으로 병원
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간호사 최신 자기소개서 3
1.지원자는 어떤 성격입니까?
동료들과 협력을 통해서 큰 힘을 만들어 갈 수 있는 성격이다.
2.지원자의 특기(기술, 업무지식 위주) 또는 강점은 무엇입니까?
환자의 건강 문제를 사정, 진단, 계획, 평가할 수 있는 능
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간호 스킬에 대해 중요도에 맞게 정리를 했습니다. 또한 지도해 주시는 교수님과 많은 대화를 나누며 교과목의 임상 사례를 적극적으로 분석하는 등 정적인 간호보다는 적극적인 참여연구를 보여주려고 노력했습니다. 그래서인지 성인 환자
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