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김태오, 존 듀이의 사회적 효율성과 교육, 교육학논총제 7집, 대구 경북교육학회, 1988 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관 2. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관이 성인교육학과 어떻게 연결될 수 있는지 Ⅲ. 결론 참고문헌
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 존듀이의 교육관 존듀이의 교육관이 성인교육관과 어떻게 연결되었는가
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교육개론, 서울 : 교육과학사, 1995 능주초등학교 / 다양한 사회교육 프로그램 운영을 통한 지역사회 주민의 평생교육력 신장, 연구학교 운영보고서, 1999 차갑수 / 열린 사회 평생 교육, 서울 : 양서원, 1998 한상길 / 성인평생교육, 서울 : 양서원,
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교육론의 실천적 의미\", 경인교육대학교, 2014 http://www.riss.kr/link?id=T13390643 이건인, 이해춘 공저., “교육심리학”, 학지사, 2008 장미옥, \"우리나라 성인들의 자기주도 학습 활성화를 위한 과제\", 敎育思想硏究/21(1), 2007, 181-200, 한국교육사상연
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교육학개론, 학지사 2012 김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014 박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013 김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 성인교육 2. 자기주도학습 3. 구성주의 참고
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논문 80건

교육과 존 듀이. 서울 : 문음사. 김규수(1994). 프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학
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  • 발행일 2009.07.27
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교육학 연구 제 35권 1호, 한국교육학회 정혜영(1997). 발도르프 학교의 초등교육 실제 탐색. 초등교육연구 제 11권 0호, 초 등교육학회 크리스토퍼 린덴베르그(1999). 슈타이너. 한길사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 슈타이너의 생애와 교육관 1. 슈타이너
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  • 발행일 2008.06.06
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교육 일 이외의 여가(業務餘暇)를 이용하는 교육형태로 야간대학, 통신대학 등을 포함한 업여학교가 이 유형에 들어가지만, 차츰 성인교육의 주류를 형성하고 있다. 특히 국가교육위원회의 「성인교육의 개혁과 발전에 관한 결정」에서는 레
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교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회 2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래 3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래 4.
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  • 발행일 2008.10.26
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성인교육방법론. 1993 4. 이정희. 구강보건 인식과 실천간의 연관성에 대한 연구. 학위논문. 2007 5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000 6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 19
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  • 발행일 2010.02.20
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취업자료 252건

보다는 학생 스스로 이것이 과연 타당 한가, 그렇지 않은가에 대한 판단을 할 수 있도록 도와주고 싶습니다. 그것이 저의 교사에 대한 포부입니다. - 성장과정 - 교육관 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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교육관과 교육목표 저는 수학부진아였기 때문에 수포자 이슈에 관련하여 수학이라는 과목에 대해서 학생들이 느끼는 감정에 대해 누구보다 공감할 수 있고, 다양한 경험과 연구 속에서 그 문제에 대해 많은 고민들을 해왔습니다. 앞으로도
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  • 등록일 2018.01.08
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)과 주장(主張)을 통해 리더십을 키워야 한다. 이처럼 프래그머티즘의 교육철학(敎育哲學)ㆍ교육사상(敎育思想)은 내가 생각해온 교육관(敎育觀)과 상당히 공통(共通)되는 부분(部分)이 많이 있다. 그 중에서도 학생(學生)중심(重心)의 교육(
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교육관 및 가치관 저는 아이들의 성장은 다각적인 지원을 통해 이루어진다고 믿습니다. 보육은 단순히 아이들을 돌보는 것 이상의 의미를 가지고 있으며, 아이들의 정서적 안정과 사회적 발달을 위해서는 지속적인 관심과 사랑이 필요합니다
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교육관 <교육은 미래를 여는 열쇠다> 저의 교육관은 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것입니다. 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 스스로 생각하고 성장할 수 있는 환경을 만드는 과정이
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  • 등록일 2024.07.27
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