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또한 필요한 것이다.
참고문헌
오만록, 학교교육의 이론과 실제-유.초.중등학교 교육론-,형설출판사,2001
김동위, 성인교육학, 교육과학사,1996 1.서론
2.본론
1).학교교육의 특징
2).성인교육의 특징
3).성인교육이 나아갈 방향
3.결론
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성인 비전공자 재즈피아노 레슨 비교 연구, 한양대학교대학원.
김동일(2022). 성인교육을 위한 성인학습 및 상담. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인교육의 특징과 아동교육과의 다른 점
2. 성인을 위한 교육 방법
3. 아동을 위한 교
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교육의 실천과 교육노년학의 이론 간의 보다 긴밀한 협조, 노인을 둘러싼 제반 학문들 즉 노년학의 제 분야들 간의 공동 연구 노력이 필요하리라 본다. 1)성인교육이란
2)성인교육의 특징
3)성인교육의 원리
4)성
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교육법 제2조제1호 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육방법론의 이해
2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법
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있다. 학습에 대한 강한 욕구를 지니고 있으며, 삶의 경험과 지식을 지닌 성인학습자는 아동학습자보다 더욱 다채로운 방식으로 교육을 전개할 수 있다는 장점이 있다. 따라서 이러한 특징을 교수법에 반영하고 상호학습, 자기주도적 학습,
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