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교육에 대한 요구를 하게 된다. 다른 한편으로 성인기에 영향을 미치는 사회적 요인으로는 사회계층의 영향, 사회적 규범, 사회문화적 요소, 생활사건 등이 있다.
결론
우리나라는 2000년 초를 기준으로 고령화 사회가 되었고, 2005년 현재65세
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교육 (양서원. 최외선, 박충선 외)
-부모교육 부모역할의 이해 (양서원. 정옥분, 정순화)
-대안복지회 카페 http://cafe.daum.net/hyodo4u
-중년기 가족생활프로그램 -노후를 우아하게 준비하는 법-
(부산대학교. 석사과정 김유정) 1.성인기의 개념
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, 37(2), 187-207.
2. 단행본
이석재. (2003). 생애능력 측정도구 개발 연구. 한국교육개발원.
3. 사이트
경제협력개발기구 홈페이지 www.oecd.org
통계청 홈페이지 www.kostat.go.kr Ⅰ. 서론
1. 연구주제 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구 방법
참고문헌
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▶ 장애인 훈련의 궁극적 목표 : 정상적인 일터에 배치
교육과 훈련
1) 계속교육은 누구에게나 중요. 여러 환경에서 수업 지속.
- 직장이나 훈련센터 / 그룹홈 / 지역 사회 대학 등
2) 보호작업장 프로그램 : 지속적 감독 필요로 하는 사람
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정말 죄송하게 생각했다.
내가 부모가 되었을 때 과연 저런 열정과 사랑을 갖게 될까? 라는 질문을 내 마음속에 던지면서 인터뷰를 하난 동안, 정말 어떤 방식으로든 부모교육이 필요하다는 것을 새삼 깨닫게 되는 귀한 시간이었다.
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