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평등에 국한되지 않는다고 본다. 불평등의 문제는 다원화 된 우리 사회에서 끊임없이 새로운 문제로 우리의 현실에 다가오기 때문이다.
현재 우리사회에서 가장 이슈가 되고 있는 것은 여성불평등 사례이지만, 이러한 성적 차별로 인해 발
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성희롱 피해
(6) 미약한 사용자 책임과 경미한 처벌
(7) 권위주의 성향과 성폭력 이차피해 태도
2) 발생 이유에 대한 사례
(1) 특수학교 교사 간 성희롱 사건
(2) 명예훼손 사건
4. 직장내 성폭력 및 이차피해 해결책
1) 정부기관의 조정 및
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성, 교육 참가자의 멘토이자 롤모델 또는 협력자로 기능 등이다. 조영숙 외(2017). 성평등 교육 효과성 측정을 위한 기초연구. 서울시성평등활동지원센터.
2) 자신의 경험에 기초하여 여성주의 교육자에 부적합한 사례를 들고, 어떤 점에서 부적
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여성의 자유롭고 평등한 사회참여를 가로막는 장애요인들을 파악하고 그것을 해결하려는 시도로써 여성정책의 내용과 방향에 새로운 전환이 시작되고 있다. 특히 양성간의 차별적 문제에 대한 정책의 관심과 개선의 의지는 양성간의 사회적
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여성의원, 여성보좌진의 수가 남성에 비해 상대적으로 적기 때문에, 실질적인 양성평등을 위해서는 여성 및 남성의 인식전환이 선행되어야 할 것이다. 일회성의 교육보다는 전담조직 및 인력 확충을 통한 지속적인 교육과 가이드 라인으로
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여성혐오문제 해결방안 제시와 나의의견
여성혐오라는 주제가 우리사회에서 점차 이슈가 되는 과정을 지켜보며 달갑지 않은 시선을 가지게 되었다. 물론 남녀는 평등해야 하며 우리사회에 과거부터 존재하던 가부장적, 남아중심 사상은 뿌
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성평등의 실현을 위해서 우리는 페미니즘을 어떻게 이해해야 하는가? 여성의 권리와 이익 증대를 넘어서, 여성들 스스로도 인식하지 못했던 사회적 억압과 차별로부터 벗어나는 것이 바로 진정한 페미니즘이라고 생각한다. 그렇다면 여성들
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대상자 기본정보
2. ‘분홍이’는 누나여서? 여자여서? (출생~성인기 전)
3. “우리는 여자 잘 안 뽑는다.” (성인기)
4. “맞벌인데 왜 가사는 나 혼자 해?” (결혼 후)
5. 분홍이의 성적 불평등 경험에 대한 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성평등의 실현을 위해서 우리는 페미니즘을 어떻게 이해해야 하는가? 여성의 권리와 이익 증대를 넘어서, 여성들 스스로도 인식하지 못했던 사회적 억압과 차별로부터 벗어나는 것이 바로 진정한 페미니즘이라고 생각한다. 그렇다면 여성들
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성 혐오는 가
능한가. <한국여성철학>, 24권, 5-79.
윤혜린 (2001). 사이버 공간의 여성 체험. <여/성이론>, 5호, 85-100.
이경숙·김훈순 (2010). 소비주체로서 젠더 이미지와 사회문화적 함의.
<언론과학연구>, 10권 3호, 362-399.
이길호 (2014).
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