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협동학습의 장점
5. 전통적인 소집단 학습에서 야기될 수 있는 단점과 보완방법
Ⅱ. 협동학습의 유형
1. Jigsaw 학습
2. 성취과제 분담학습(STAD:Student Teams Achievement Division)
3. 팀경쟁 학습(Teams-Games-Tournaments Model) : 토너먼트식 학습모형
4. 팀
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협동학습의 효과
1) 학습적인 측면
2) 사회적 측면
3) 심리적인 측면
5. 협동 학습의 종류
가) STAD (Student teams achievement division)
나) TGT (Teams-games-tournaments; TGT)
다) JigsawⅠ
라) JigsawⅡ
마) 그룹 조사 (Group investigation)
바) 도우미 학습 (Co-op C
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협동학습 (Cooperative Learning)
2. 협동학습 이론
3. 협동 학습의 종류
4. JIGSAW, JIGSAWⅡ, JIGSAWⅢ모형
5. Co-op Co-op
6. CIRC(Cooperative Integrated Reading and Composition)
7. 협동학습에 대한 7가지 오해
8. 협동학습의 12가지 특징
9. 협동학습의 11가
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우가 많다.
소집단 간에 경쟁을 도입함으로써 구성원들의 결속을 다지고 소집단 구성원들의 학습동기를 촉진시키는 것이다.
열한번째는 \'과제의 세분화\'이다. 소집단 내의 각 구성원들이 과제를 분담하게 함으로써 모든 학습자들이 협동
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협동학습의 11가지 장점
▣ 협동학습의 유형
1. 학습 파트너(협동 짝꿍, learning partners).
2. 군집 집단 좌석 배치(Cluster group seating)
3. 학생 팀 학습(Student team learning).
4. 지그소우 학습(Jigsaw learning).
5. 팀 평가(team testing)
6. 소집단 프로젝
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우리 학교 민주주의 진단 및 개선방안 제시\'라는 프로젝트를 진행할 수 있다. 학습자들은 설문조사, 인터뷰, 관찰 등의 방법을 통해 학교 내 민주주의 현황을 조사하고, 문제점을 파악하여 개선방안을 제시하는 과정에서 민주주의에 대한 실
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팀의 동물 카드가 많은 팀이 이기고 토너먼트형 식으로 이긴 두 팀이 다시게 임을 실시한다.
마
무
리
평가 및
정리
활동을 평가한다.
① 규칙을 잘 지켰는가?
② 서로 협동하고, 흥미롭게 참여했는가?
③ 어떤 점이 재미있었고 힘든 점은 무엇
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우뚝 설 수 있는 밑거름이 되도록 하여야 할 것이다.
앞으로 한국 비영리 조직은 소외된 곳을 어루만지어 소외된 자가 밝은 세상으로 나올 수 있도록 국가, 시장, 시민사회에서 균형자로 많은 노력을 해야 할 것이다.
9. 참고 자료
한국건강가
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우이든 4보 밖에 걸을 수 없다는 규칙. 1982년부터 도입되었다
폴로 follow 공을 쫓아 따라가는 것
피드 feed 전방에 있는 자기편에게 공을 건네 주어서 공격할 수 있도록 하는 것
피스팅 fisting 골키퍼가 볼을 잡을 시간적 여유가 없을 때 급히 골
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우고 행동으로 옮기는 실천력입니다. 어떤 큰일이 닥치더라도 하나하나 단계별로 해결합니다. 덕분에 많은 팀과제를 수행할 때 자료조사부터 발표까지 일정을 체계적으로 관리하여 차분함을 유지해 좋은 결과를 냈습니다. 반면에, 저의 단점
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