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세계 에너지의 문제
27. 자원 민족주의의 대두
28. 우리나라의 에너지 부문의 과제
29. 신•재생 에너지의 개발•보급
30. 기후변화 협약과 대응
31. 에너지 사용과 기후 변화
32. 글로벌 경쟁시대의 특징
33. 기업 현지화와 무역 급증
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세계의 지역정보와 상거래 문화 / 장흥훈 / 2000.2.25
16. 현대통상의 이해 / 이재기, 정군오 공저 / 2001.8.25
17. <간행물> 외교 (한?미 관계) 제62호 / 2002.7
18. <간행물> 경제정책 연구 제4권 1호 / 2002.봄
19. 미국통상 정책결정 메커니즘과 시사
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다극체제가 바람직하다는 데 합의를 한 바 있으며, 독일도 러시아와의 대담에서 미국의 대유럽 영향력을 경감시키자는데 합의를 했다는 것이다.
앞으로 미국은 한동안 국제정치에서 무적의 중심적 자리를 유지하게 될 것으로 전망된다. 그
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체제 변화, 국가전략, 2007
박정옥, WTO 가입이후 중국의 통상정책변화와 FTA 추진전략, 연세대 행정대학원, 2006 Ⅰ. 21세기 세계 안보의 특징
Ⅱ. 동북아에서의 미국
Ⅲ. 동북아에서의 중국
Ⅳ. 동북아에서의 일본
Ⅴ. 동북아에서의 러
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추진
3) ?동북아 평화와 안정을 위한 6개국 선언? 구상
2. 2+4 형식의 6자회담 : 미국 제안
3. 소지역 안보대화 : 일본 제안
4. 동북아 안보공동체 : 러시아 제안
5. 8개국 다자대화 : 몽골 정부 제안
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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미국의 ‘중국위협론’
2. 일본의 ‘중국위협론’
3. 한국의 ‘중국위협론’
Ⅴ 중국의 능력과 의도
제1절 중국의 능력
1. 중국의 경제성장
2. 중국의 경제력
(1)중국의 경제부국화
(2)중국경제의 상호의존성 증
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이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구 제 11집 1
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변화협약 교토총회 결과와 우리의 성찰". 통상법률 제20호, 법무부(1998.4.)
Decision 1/CP.3, Report of the Conference of the Parties on its Third Session, Kyoto, 1-11 December 1997, FCCC/CP/1997/7/Add.1(이하 ‘의정서’) 제3조 제1항.
최석영, “기후변화협약 체제의 협상과
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변화
4. 중국의 외교정책 결정과정
제3장 동아시아 국제관계와 중국의 외교정책
1. 중-미 관계의 변화와 중국의 외교정책
2. 중-일관계의 변화와 중국의 외교정책
3. 중․러관계의 변화와 중국의 외교정책
제4장 중국의 대 한반도
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중심으로.” 성균관대학교 대학원 석사학위 논문.
이남주. 2002. “미국에서 중국 위협 론의 부상과 변화.” 『역사비 평』 2002년 겨울호, 343-359.
박홍서. 2000. “중국 위협 론의 논리 비판: 경험적 근거의 문제.” 『중국연구』 25-0, 115-146.
변창
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변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4. 귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.
5. ‘함께하는 100년 농협’이 되기 위하여, 귀하가 지향할
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수 있는 실력과 전문성을 갖춘 산업통상자원부 무역위원회 무역조사실장이 되어 한국경제 발전에 일조하는 사람이 되겠다. 1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지
2. 정책사업 방향과 목표
3. 직무수행의 구체적 실천방안 및 일정
4. 결언
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세계무대를 누비는 경제인이자 무역인이 되고 싶습니다. 국제무역정책에 대한 심도 있는 이해로 국제금융전문가, 무역상무전문가 등으로 진출할 수 있는 여지를 두고 있지만 무엇보다 국제경영전문가와 국제통상전문가가 현재의 저의 비전
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통상적인 채용절차外의 몇 가지 특별한 채용 방법
4. 기타사항
제 7 절 국제공인 유망 자격증 취득 가이드
1. 미국공인 회계사(AICPA)
2. 미국공인 선물거래사 (AP)
3. 미국공인 재
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변화를 이끌어내는 역할을 충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진
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