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세계 지성 16인과의 대화, 창비
지오반나 보라도리(2004) 테러 시대의 철학 : 하버마스, 데리다와의 대화, 문학과 지성사
하버마스(1994) 현대성의 철학적 담론, 문예출판사
김태길(2005) 철학개론, 서울대학교 출판부
윤평중(2006) 푸코와 하버마스
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세계 지성 16인과의 대화. 프레드릭 제임슨. 신현욱 옮김. 창비. 2017.
포스트모던 문화와 문학. 이합 핫산. 정정호 옮김. 신아사. 2007.
테러 시대의 철학 : 하버마스, 데리다와의 대화. 지오반나 보라도리. 손철성 외 옮김. 문학과 지성사. 2004.
현
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세계 지성 16인과의 대화, 창비, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 이율배반을 모순의 메커니즘에 삽입
2. 후기 자본주의와 포스트모더니즘의 결합
3. 포스트모더니즘의 역사성 상실
4. 포스트모더니즘의 유토피아적 욕망 상
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2) 포스트모더니즘과 세계화
3) 포스트모더니즘과 건축
4) 문화실험으로써의 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘에 대한 제임슨의 비판
1) 포스트모더니즘의 문화소비 행태 비판
2) 사회주의 측면에서의 비판
Ⅲ. 결론
참고문헌
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세계 지성 16인과의 대화』, 프레드릭 제임슨(Fredric Jameson), 신현욱 옮김, 창비, 2017.
-『테러 시대의 철학 : 하버마스, 데리다와의 대화』, 지오반나 보라도리(Giovanna Borradori), 손철성 외 옮김, 문학과 지성사, 2004.
-『현대성의 철학적 담론』, 하
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세계』, 1993.
김치수, 『사건과 관계-윤흥길』, 『문학사회학을 위하여』, 문학과 지성사, 1986.
김치수, 『사건과 관계』,『우리 시대의 작가 연구 총서-윤흥길』, 은애, 1979.
김치수, 『소설에 대한 두 질문-이청준, 윤흥길』, 문학과 지성, 1979.
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대화, 궁리출판.
25) 이봉재(2001), 과학기술과 윤리, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판.
26) 송성수(2001), 현대 산업 사회에서 과학기술자의 책임, 과학종교윤리의 대화, 궁리출판.
27) 홍성욱(1999), 생산력과 문화로서의 과학 기술, 문학과 지성사.
28)
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: 캐논 VS 산요
3) IT버블 붕괴 : 애플 VS 컴팩
4) 기타사례 : 아사히, IBM, 인텔
4. 휴대폰 산업과 자동차 산업의 발전방향
1) 휴대폰 시장의 한국기업 대응방안
2) 자동차 기업의 대응방안
3) 제품혁신의 집단지성
Ⅲ. 결론
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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세계
1. 서정소설의 본질
2. 서정적 세계의 형성 과정
3. 서정적 세계의 소설적 구조와 존재론적 허약성
Ⅲ. 황순원 소설의 서정성
1. 서사구조와 서정성
2. 언어적 세계와 서정성
Ⅳ. 황순원 서정 단편소설의 문학사적 의의
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대한 본인의 적합성에 대해 기술해 주십시오. ( 800자 이내 )
4. 귀하의 대학생활이 타인 대학생활과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
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세계일주로 경제를 배웠다.
코너우드민
홍선영
갤리온
금융지식 7일만에 끝내기
박유연
살림
환율지식 7일만에 끝내기
박유연
살림
생각버리기 연습
코이케 류노스코
유윤한
21세기북스
공피고아
장동인 이남훈
샘엔파커스
아프니까 청춘이
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세계 무대에서도 가장 신뢰받는 물류기업으로 성장하는 데 중추적인 역할을 수행하겠습니다. 끝으로, 저에게 귀사라는 무대 위에서 제 역량을 마음껏 펼칠 수 있는 기회를 주신다면, 한순간도 헛되이 하지 않고 최선을 다해 보답하겠다는 약
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세계백화점을 생각하면 무엇이 가장 먼저 떠오릅니까?
자신이 상사라면 일을 잘하는 직원과 못하는 직원 중 누구와 더 많은 대화를 나누겠습니까?
근무하다보면 스트레스를 피할 수 없는데, 자신만의 스트레스 해소법이 있습니까?
마지막으
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에는 특별히 어학 분야에 신경을 써서 공부할 것입니다. 세계 속의 진정한 지성인으로 발돋움하기 위해 영어의 능숙한 구사는 꼭 필요하다고 생각합니다. 늦어도 2학년까지는 영어에 능통하여 원어민과 거의 동등한 수준으로 회화하도록 공
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