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연구」, 서울: 한국청소년개발원, 1997.
Gene Bammal외 1명, 하현국, 「여가와 인간행동」, 백산출판사.
임광진, 「청소년 문화운동의 현장」, 서울 : 집문당, 1994.
손승영, 「오늘, 청소년의 性을 읽다」, 지식마당, 2002.
김창남, 「대중문화의 이해」
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교육 정책방향 및 향후과제: 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육, 이론·전문직편, 서울 : 한국교육개발원.
임선하(1993), 창의성에의 초대, 서울 : 교보문고
정동명(2008), 창의적 발상기법 기반의 창의공학설계, 생능출판사 Ⅰ. 개요
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교육 실천방안
1. 인터넷을 이용한 장래 희망 알아보기
2. 자기 소개시간 운영
1) 모둠 조 편성
2) 자기소개 하기
3. 뚜렷한 목표성 갖기의 포트폴리오 제작
1) 지도 목적
2) 운영방법
4. 바른 생활 태도 함양을 위한 반성의 시간 갖기
1)
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교육」 , 인간사랑. 제 5장 , 1983. 1
정창우 「피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육적 함의에 관한 연구」 도덕윤리과교육 제13호, pp. 207-223 2001. 7.
추병완 「도덕교육의 이해」 , 서울: 백의. 19장
피아제 「아동의 도덕 판단」, UUP. 2000. 3.
장 피
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교육이 필요하다.
참고문헌
양병환 (1991) 스트레스의 개념. 정신건강연구 제10집
안경숙 (1994) 아동의 스트레스와 행동문제간의 관계연구
최창교, 1993, 「A study the childhood stress」전남대학교 교육대학원 교육학과
김재환, 1995, 「아동의 성격 특
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세대 차이 / 가치관의 차이
2) 인간관계의 보편적 갈등
3) 여성의 해바라기적 삶의 한계
4) 노인심리
3. 교육 목적목표 및 실시
1)교육목적
2)교육목표
3)교육실시
4. 교육 프로그램
1) 제 1단계 프로그램 (강좌형)
2) 제
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교육을 바로 세우고자 할 경우에는 학교교육 붕괴에 대한 종합적인 진단과 이에 대한 처방이 있어야 할 것이다.
참고문헌
◎ 김원중(2000), 교실붕괴의 교육심리학적 모색, 교육인류학연구
◎ 김창식, 위기의 교육 위기의 아이들, 인간과 자연
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연세대학교 석사학위 논문.
8). 심영희·김혜선. 1999. 『페미니즘 시각에서 본 음란성 간행물과 청소년 보호』. 한국간행물윤리위원회.
9). 안정임·김동규. 2000. 『청소년의 인터넷 중독증후군 및 음란물 접촉행위에 관한 연구』. 한국여성민우
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교육과 그 충원정책의 역사적 평가. 한국비교교육학회, 아시아 지역의 학교교육 개혁, 611-630.
박남기. (1999. 10). 21세기를 대비한 초등교사 자격 제도의 발전 방향, 서울교육대학교 초등교육연구소, 21세기를 대비한 초등교육 발전 방향 (pp. @ ).
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연구소, 1998. 3.
24. 중소기업청, 새로운 세기의 꽃 - 벤처기업지원총람, 1998. 10.
25. 이장우, 김선홍, 벤처기업의 현황과 발전방향, 산자부/사단법인 벤처기업협회, 1998. 10.
26. 동아일보, 투자촉진지역 입주 외국기업 7년간 모든 지방세 완전면제, 1
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