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Shakespeare의 The Tempest에 반영된 17세기 서구 시민 정책과 문화전략], {영미어문학} 제 37집
김민경, [폭풍우에 나타난 지배와 저항의 담론], {啓明硏究論} 제 17호, 1999. pp.5~26. 1.작가소개-셰익스피어[1564.4.26~1616.4.23]
2. The Tempest(폭풍우) - 작품
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shakespeare (윌리엄 셰익스피어)
▷ 시대적 상황
▷ 셰익스피어의 비극론 특징
▷Macbeth
▷ About 맥베스
▷ 맥베스의 구성
▷ 맥베스 등장인물의 소개 및 심경변화
▷ 줄거리
▷ Pre-reading Question
▷주요 어휘 정리 p.122
▷ Quiz
▷ Q & A
▷연
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셰익스피어학회, 셰익스피어 연극 사전, 동인, 2005
◇ Tillyard, Eustace Mandeville, 셰익스피어 초기 희극론, 예니, 1997 Ⅰ. 극작가 셰익스피어(William Shakespeare 1564～1616)
1. 생애
2. 셰익스피어의 대·표적 작품
3. 셰익스피어의 4대 비극
Ⅱ. 극작
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셰익스피어가 로미오와 줄리엣을 비롯하여 머큐쇼, 티볼트, 베로나 시민들 모두를 희생양으로 삼으면서까지 두 집안을 화해시킨 것은 왜일까? 그것은 아마도 셰익스피어 역시 증오보다는 사랑이 값진 것임을 작품을 통해 전하고 싶어했기 때
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What is Renaissance?
• When? Late 14th century to early 17th century • Where? Started in Italia and spread to the whole European continent • What? A cultural and artistic movement to bring back ancient Greek and Rome’s cultural richness
Florence Cathedral The dome of Basilica
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셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)의 생애 8
1. 셰익스피어의 탄생 8
2. 셰익스피어의 일생 9
3. 셰익스피어의 작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
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작가 노발리스의 <푸른 꽃>(1802)은 신비적이고도 절대적인 순수미를 추구하였다. 또한 슐레겔 형제의 셰익스피어소개와 평론, 티크의 몽상과 풍자, 그림형제의 메르헨수집 외에도 헤르더의 인간주의, 장 파울의 괴기소설, 칸트의 관념철
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셰익스피어
여무영
신일수
고여진
김종호 조명/ 우종민 작곡/ 강대영 분장/ 이진영 마술지도/
허성민 조연출 무대감독/ 이지아 안무
이상철, 이태형, 유지연, 김희진, 송정우, 김윤덕, 한승환, 김관진, 김동만, 김희진, 황호균, 신희용, 이태리
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큰 힘이 되어주고 있습니다.
생활신조는 영국의 극작가 윌리엄 셰익스피어가 한 말로 “즐기면서 하지 않으면 아무 것도 익힐 수 없다.”입니다. 물론 케이씨씨건설에 지원하는 “○○○”은 주어진 일을 즐기며 할 것입니다.
본인의 취미이
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작가 윌리엄 셰익스피어가 한 말로 “즐기면서 하지 않으면 아무 것도 익힐 수 없다.”입니다. 물론 케이씨씨건설에 지원하는 “○○○”은 주어진 일을 즐기며 할 것입니다.
본인의 취미이자 특기로는 등산과 바둑을 들 수 있습니다. 어떠한
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셰익스피어를 사랑하다
2. 경력사항 - 쪽배를 강물에 띄우다
3. 입사 동기 및 포부 - 바다의 냄새를 맡고 항해를 꿈꾸다
[게임 프로그래머 (넥슨) - 게임속의 나를 상상하며]
1. 성장과정 - 게임은 나의 친구
2. 지원동기 - 나도 게이머다.
3.
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작가의 주장이 타당함을 증명해 나갑니다. 그래서 책의내용에 신뢰가 갔습니다. 이러한 심리학 서적은 인간의 심리를 파악하여 좋은 글을 쓰는 데에 도움을 줄 것입니다. 저는 이 글을 세익스피어의 오셀로와 연관 지어 생각하며 읽었는데,
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