|
백과사전)
www.empas.com (엠파스 열린지식 , 백과사전)
http://cafe.naver.com/gaury.cafe
http://www.englit.or.kr/2003_shakespeare/ 셰익스피어 학회 홈페이지
khumacbeth.cyworld.com
http://www.toosa.com/engliter/shakespeare.htm 1. 작가 분석
2. 맥베스의 출전과 작품 배경
3.
|
|
|
셰익스피어 여성관)
http://ns.bigslife.org/~a991418/셰익스피어%20인%20러브.htm (영화 속 디테일)
http://home.nownuri.net/~orange88/3_1.htm (플롯 요약)
그외 내용 구성 참고...
http://www.uos.ac.kr/~ykryu/spapers/00s/pkhsinlove.htm
http://user.alpha.co.kr/~foryou/index(1).html
http://ww
|
|
|
플롯, 구성 또한 매우 복잡하다.
궤짝고르기 플롯에서 셰익스피어는 원소재(原素材)에서 암시되어 있는 종교적 의의는 빼어버리고 사회적, 철학적 색채를 부여했다. 즉 르네상스 영국에 유행한 진실한 사랑 대 육감적사랑의 이야기다.
반지
|
|
|
셰익스피어와 「햄릿」
1. 셰익스피어
2. 「햄릿」에 나타난 드라마의 요소
①플롯
②등장인물
③주제
④주요 대사
⑤배경 및 볼거리
3. 햄릿의 비극 원인
①햄릿의 성격 결함
②질서 파괴
③주인공의 갈등 양상과 극복 과정
Ⅲ. 결
|
|
|
셰익스피어의 햄릿의 의미와 의미는 다양하고 광범위합니다. 그것의 지속적인 인기와 영향력은 수세기에 걸쳐 생산된 수많은 각색, 번역 및 재구성뿐만 아니라 세계의 문화, 문학, 역사, 심리학 및 교육적 풍경에 미치는 영향에서도 볼 수 있
|
|
 |
셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)의 생애 8
1. 셰익스피어의 탄생 8
2. 셰익스피어의 일생 9
3. 셰익스피어의 작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
|
|
|
구성원의 협력(Team play)이 적절히 조화를 이루었을 때 발생한다는 것을 보여 주기 위해 셰익스피어가 숨겨놓은 하나의 장치가 아닐까 생각된다.
※ 참고문헌
* 윌리엄 셰익스피어 『햄릿』, 최종철 역, 민음사, 2004
* Shakespeare, William, Hamlet, Ed. R
|
|
|
플롯을 사용하여 내면세계에 대한 천적과 외부세계에 대한 자아화가 이루어지고 있다. 또한 시간성의 연속적인 흐름에 따라 인과관계를 구성한 플롯에 있어서는 군더더기가 없는 빠른 진행으로 핵심적인 플롯만을 나열하여 빠른 사건전개가
|
|
|
셰익스피어의 『햄릿』은 어느 시대에나 인류에게 보편적으로 적용될 수 있는 살아있는 현대적 의미를 인류의 정신사에 제공한다고 할 수 있다.
셰익스피어의 4대 비극 중 하나인 『햄릿』을 논할 때면 항상 빠지지 않고 나오는 단어들이 있
|
|
|
구성/ 김민정 소리지도, 정가구성/
조인곤 조명, 영상디자인/ 양수경, 김미숙 의상디자인/
문정아 특수소품디자인, 분장/ 월산프로젝트 무대, 의상, 특수소품제작/ 추유진 조연출/ 이채경, 정가람 연출보/
연지은 가야금/ 연리목 피아노, 신디
|
|
 |
Shakespeare: 122
2. Virginia Woolf: 122
3. Edward Said: 122
4. Judith Butler: 122
5. Chinua Achebe: 122
6. Michel Foucault: 123
7. Toni Morrison: 123
8. Roland Barthes: 123
9. bell hooks: 123
10. Franz Kafka: 124
? 홍길동의 영어교육학 입시지원서에 활용할 영문 연구계획서 (보충자료
|
|
메뉴펼치기
