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저에게 다가와 고맙다는 인사를 하곤 했습니다. 이런 유대감은 어떤 고연봉 직업에서보다 더 큰 보람을 느끼게 해주었으며 학생들과의 소통을 더욱 원활히 만들어주었습니다. 이런 원활한 소통으로 학교와 학생들간에 행정적인 장애에 대한
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자기개발로, 귀원에 꼭 필요한 인재가 되고 싶습니다.
제가 대학 수행과정의 배움 중 직업의식에서 느낀 점은 실력의 중요성에 앞서, 그 일에 대한 스스로의 만족감과 충족감, 믿음과 확신을 바탕으로 그 일을 사랑하며 자부심을 가지는 것입
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람을 느꼈습니다.
입사 후 포부
무엇보다 제가 상담과 취업컨설팅에 대하여 관심을 두게 되고 이렇게 일하게 된 계기는 ‘저 자신이 누구보다 적합한 직업을 찾고 구하는데 어려움을 겪었기 때문’이었습니다.
다른 사람들보다 많은 거리를
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자기계발을 소홀히 해오지 않았습니다.
“천재는 노력하는 사람을 이기지 못하고, 노력하는 사람은 즐기는 사람을 이기지 못한다.” 라는 말이 있습니다. 이 말처럼 저는 서버운영관리자로써 다양한 분야의 기술들을 학습하고 경험하며 제
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자기계발에 욕심을 내어 함께 성장하는 직원이 되기 위해 임상병리사의 업무 중 감염관리 분야가 중시 되고 있는 부분이기 때문에 올 ○월에 위생사 공부를 하여 면허증을 발급 받도록 하며 영어 공부도 병행하여 세계화에 뒤처지지 않는 직
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어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되풀이
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다) 의견을 들어보는 등의 노력을 기울였습니다.
입사 후 포부
디자인은 변하고 있습니다. 과거 수동적 형태였던 디자인은 사용자를 중심으로 한 능동적인 형태로 변하고 이전보다 디자이너의 관찰과 사용자의 경험이 중요시되고 있습니다.
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습니다. ③학생의 눈높이에 맞추어 지도하는 교사가 되겠습니다. ④학생의 인권과 인격을 존중하며, 합리적인 방법으로 이끌어가는 교사가 되겠습니다. ⑤사랑으로 학생을 대하고, 학생에게 신뢰와 사랑 받는 교사가 되겠습니다. 제시한 다
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넓히고자 이력서를 쓰게 되었습니다.
작업치료사는 서비스를 제공하는 대상 즉, 클라이언트에게 갖고 있는 조건 안에서 최상의 환경과 기능 및 기술을 확보하기 위해 노력합니다. 사회생활과 일상생활 등에서 필요한것 들이 무엇이고 문제
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다.
한국에 돌아와 ○개월동안 학원에서 일본어강사를 하며 좋은 사람들과 만나, 책에서는 배울 수 없는 소중한 경험을 직접 몸으로 체험하여 배우게 되었습니다.
입사 후 포부
가르치는 것은 배우는 입장과는 많이 다를 것입니다. 가르친다
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