『과학교사 자기소개서 우수예문』 과학교사 자소서 (기간제교사 이력서, 과학선생 자기소개서,중학교교사 자소서,고등학교교사 합격예문,과학교사 우수예문,과학교사,자소서 잘쓴예,샘플, 추천 레포트)
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소개글

『과학교사 자기소개서 우수예문』 과학교사 자소서 (기간제교사 이력서, 과학선생 자기소개서,중학교교사 자소서,고등학교교사 합격예문,과학교사 우수예문,과학교사,자소서 잘쓴예,샘플, 추천 레포트)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부

본문내용

어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되풀이하여 뭔가 부딪쳐 나가는 것입니다. 그것이 학문이며, 학문은 소통입니다. 공자는 늘 배움이 있었습니다. 그래서 학습은 ‘즐겁다’ 라고 하셨습니다. 소통하기 위해서는 끊임없이 사람들간의 많은 대면과 대화 그리고 늘 서적에서 배우고 익혀야 합니다. 서로간의 이해하고 서로 배울 수 있는 사람들에게 멘토가 될 수 있는 사람이 되는 것이 목표입니다. 다양한 시선에서 폭넓은 생각과 문화를 보다 쉽게 설명하고 깊이 있게 대화할 수 있도록 늘 연구하며 학습하고, 새로운 것에 도전하는 것이 가장 큰 목표입니다.
‘미래의 반석, 시대를 이끌 재목, 국가의 참다운 인재...’ 등의 어려운 수식보다는 단순하게 아이들을 진정으로 좋아하고 잘되기를 바라는 마음에서 시작된 모든 일은 결국 어떤 형태로든 가르침에 대한 열정이 식지 않게 할 것이고, 그 결과는 결코 틀리지 않을 거라 믿습니다. 그 중심에 서기위해 늘 기도하고 지혜를 구하는 자가 될 것입니다.
  • 가격2,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2015.02.24
  • 저작시기2015.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#957471
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