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교사들의 의견 3) 수업평가의 실시 범위에 대한 교사들의 의견 4) 평가대상 학생의 선발방식에 대한 교사들의 생각 5) 평가문항의 작성과 그 기준에 대한 교사들의 의견 6) 수업평가 후 교사들의 반응에 대한 학생들의 의견 7) 수업평가의 인
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  • 등록일 2007.02.11
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예문사. 오천석(1984), [죤 듀이의 민주주의와 교육] , 교육과학사. 은용기길형식(1993),「열린학교 열린교육」, 대한교과서 주식회사. 이홍우(1988), [죤 듀이의 민주주의와 교육] , 교육과학사. 임한영(1985), [교육사상의 비교연구] , 배영사. 임한영
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  • 등록일 2006.04.11
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과학사, 1996. 김상호,「태도교육」, 서울 : 교육과학사, 1996. 김영은 외 2인,「열린교육 열린학습」, 광주 : 바른산, 1996. 김종서,「잠재적 교육과정의 이론과 실제」서울 : 교육과학사, 1990 김차식,「열린교육 실천」, 창원 : 예문사, 1996. 김
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  • 등록일 2008.12.12
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예문사 2. 김민환(1999), 실제적 교육방법론 3. 이용숙(1995), 열린교육의 이론과 수업의 실제, 미간행 유인물 4. 이정선(1997), 왜 열린교육이어야 하는가?, 교육과학사 5. 이정선(2006), 효과적인 학교교육론, 한국학술정보 6. 정순례(2007), 학습이론의
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예문서원 ○ 김배철(1987), 청말민국초 호남에서의 왕부지사상-그 수용과 현창, 역사학보 ○ 에드가스노우 저, 신홍범 역(1994), 중국의 붉은 별, 두레 ○ 이계명(2003), 중국사학강요, 전남대학교 출판부 ○ 쟉크제르네 저, 이동윤 역(1989), 동양사
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  • 등록일 2009.04.19
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논문 116건

과학회, 제27회 춘계학술발표대회 논문집, 2000 [7] 최재영, 최종명, 김은희, 김민석, “고가용성 리눅스”정보처리학회지 vol 6, NO.6, p.20, 1999 [8] 김동호, 박권, 김명호, “리눅스 상에서 고가용성 웹서버 클러스터의 설계 및 구현“ 한국정보과학
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  • 발행일 2010.01.14
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과학. 10호 송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4). 임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사 최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자대학교
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  • 발행일 2016.02.24
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우수한 소수의 지도성을 반영시키지 못했으며 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해를 소홀히 했다. 위와 같이 세 유형의 철학적 기초가 한계점이 있는 반면에 다음과 같은 긍정적인 측면도 있다. 낭만주의는 인간 안에 지니고 있는
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  • 발행일 2008.10.31
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과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 지식, 교수태도에 미치는 효과를 알아보기 위하여 이원변량분석(two-way ANOVA)을 실시 A-4. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 교수방법에 미치는 영향을 알아보기 위하여 X²(Chi-square)검증을
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  • 발행일 2011.04.02
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교사건 구분 없이 자신이 훌륭하다고 여기는 교사에 대해 어떤 점이 좋은지 근거를 대 칭찬하는 용지를 넣는 것이다. 매달 추천함을 개봉하여 ‘이달의 우수교사’를 선정한다. 거기서 그치는 것이 아니라, 그런 교사는 국가적 차원에서 여러
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  • 발행일 2011.01.25
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취업자료 4,174건

. 소통과 신뢰를 바탕으로 한 저의 수업방식이 학생들의 성적향상이나 과학에 대한 흥미에 있어 많은 도움이 되리라 확신합니다. 감사합니다. - 성장과정 - 생활신조 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2016.04.01
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어’에서 첫머리에 ‘배우고 때로 익힌다’ (學而時習知)라는 문구로 시작하는데, 소통은 끊임없이 배우고 익히는 것이라 생각합니다. 원래 배운다는 것은 가치를 발견하기도 하고 이미 얻은 것을 확인하기도 하지만 꾸준히 부지런히 되풀이
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  • 등록일 2015.02.24
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쉽진 않겠지만 학생들의 관심을 늘 주시하고 제 자신의 수업방법을 지속적으로 개선해 가면서 과학교사로서의 꿈을 이루어보고자 귀교에 지원합니다. 1. 성장과정 2. 교직관 3. 성격의 장단점 4. 경력 및 경험, 특기사항 5. 입사 후 포부
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과학 동아리를 활성화 시키겠습니다. 또한 학교의 문화를 몸에 익히고 항상 배운다는 자세로 열심히 근무하겠습니다. 학생들에게 진심과 사랑을 다한 야무진 교육을 통해 제 자신의 발전이 학교의 성장에 도움이 된다는 생각으로 열심히 하
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
교사에 문을 두드리게 되었습니다. 저는 항상 아이들을 위한 이론적이고 외우기만 하는 과학이 아닌, 재미있고 너무나도 흥미로운 과학의 신비에 대해 알려주고 싶다는 생각이 간절했습니다. 물론 이러한 과정에서 의도 하지 않은 결과가 나
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  • 등록일 2015.02.16
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