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지도 방법
3. 가정의 교육적 기능
4. 습관 형성의 과정
5. 저학년의 생활지도 방법
Ⅵ. 실과과 개별화학습지도(교육, 수업)
1. 개별화 학습과 module학습
2. module학습 개념
3. module의 특징
4. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
참고문헌
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한국 측 리플렉터 Windows95
화상 전송 장치, 음성 전송 장치 With voice Multi
2) 학습 내용
(예1) 한국 측에서 일본 측 학생을 지도
영어로 오늘의 학습 내용 설명
- 영어로 한국 선생님이 한국어 회화 내용을 설명한다.
- 그리고 발음하는 방법도 설명
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한 점이다. 사회적 상호작용, 언어적 상호작용 및 활동의 기회가 결핍되어있다. 1. 몬테소리 목표,
2. 몬테소리 특징
3. 몬테소리 환경구성
4. 몬테소리 교구
5. 몬테소리 교수-학습방법
6. 몬테소리 교사의 역할
7. 몬테소리 평가
8.몬테
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실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감 대처
* 참고문헌
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한 광고 등은 지양되어야 할 것이다. 최근 우리나라에서는 연예인을 약물남용예방이
나 흡연예방을 위한 홍보대사로 위촉하는 노력이 전개되고 있는 데, 이는 사회지도층을 증
심으로 한 예방교육 및 홍보라는 측면에서 긍정적인 접근방법이
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한다. 셋째, 주제를 설정하고 실천 전략을 세우고 실제로 탐구하는 과정에서 자기 주도적인 학습태도를 나타내는 적극성 또한 꼭 필요하며, 넷째, 다양한 사고와 학습 방법의 적용으로 자기표현 기회의 확대 및 창조적 활동과 열린 사고를 통
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한다. 동시에 음악은 여러 가지 감각 입력을 사용할 수 있으므로 아동의 주의를 끌기가 더욱 용이하다. 박선영은 음악치료는 우선 재미있는 환경을 만들도록 시도하고 그 안에서 전반적으로 실패를 학습한 사람은 성공을 획득하는 방법으로
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방법
- 사전약속
- 좋은 첫인상 : 호감을 갖게 하는 신체적 용모 및 태도
- 기본사항 소개: 신분소개, 면접의 목적, 응답자의 선출방식 등등
- 응답자가 가지고 있는 심리적 장애제거 : 조사목적에 대한 의심, 대답을 잘못하여 창피를 당하지 않
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한국교육 개발원,『원격교육을 통한 교원연수 체제 개발』, 1995
권성호, 『교육공학의 탐구. 양서원, 2000.
백영균, 한승록, 『교육방법 및 교육공학』, 양서원, 2000.
박숙희, 염명숙, 이경희, 『교육방법 및 교육공학』, 학지사, 1998.
양영선, 조
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자기 표현 기술
2. 초보적 상호작용
3. 상호작용 반응 기술
Ⅴ. 대인관계(인간관계)의 교육 사례
1. 대인 관계 향상을 위한 돌려 그리기
1) 돌려 그리기란
2) 기대되는 효과는
3) 활동 방법은
4) 수업 속에서의 적용은
5) 효과 및 보완점은
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