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일방적으로 가르치기만 하는 교사가 되지 않겠습니다. 저의 교육철학은 일방적으로 지식을 전달하는 것이 아닌, 학습자의 소리를 듣는 경청의 자세를 취하는 것에서 부터 시작됩니다. 이러한 작은 실천에서 부터 교수자와 학습자가 교실 안
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자 의료서비스를 매개하는 ‘중간자’역할을 하는 존재입니다. 환자분들께는 신속하고 원활한 수납, 진료 상담, 회원관리 업무 등으로 의료서비스를 접하시는 데 불편함이 없도록 할 것이며, 쾌적한 환경관리와 CRM 등 을 통해서 고객님의 마
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자기관리와 시간 관리를 통해 저에게 맡겨진 일에 대해서는 한 치의 실수 없이 완벽하게 처리할 수 있도록 최선을 다해 왔습니다. 지금까지 저는 다방면에서 전문가가 되기 위해 그 어떠한 노력도 마다치 않았습니다. 항상 남보다 부지런히
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은 더 배워서 실력을 향상 해 나갈 각오 충분히 되어 있습니다.
입사 후 포부
저는 저의 열정과 젊음의 패기를 기반으로 더 나은 건축 공간을 제공할 수 있는 인재가 되고 싶습니다. 저는 국내외 건축의 기술력과 트렌드를 꼼꼼히 연구하고 파
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후 포부
학생들을 가르치는 것만이 교육이라고 생각은 하지 않습니다. 사회의 여러 부분들이 우리 삶의 조금씩 다른 교육이라고 생각합니다. 제가 뛰어난 스펙과 능력을 가진 인재는 아닐지라도만 초등교사로서의 직무를 수행하기에는 모자
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에서만 도움을 주는 것이 아니라 다양한 분야에서 고객을 응대하고 친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 좋은 서비스를 제공받는 데에는
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으로써 가장 성공적인 결과물만을 스스로 창출해 나갈 것입니다. 또한 마냥 저만의 무한한 성장 잠재력을 현실 속에 하나씩 실현해 나감으로써 가장 프로다운 모습으로 제가 맡은 분야의 최고의 전문가로 성장해 나갈 것입니다.
우리를 둘러
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움의 장을 마련하여 각각의 삶의 가치를 증진시키는 것에 이바지하고자 지원하게 되었습니다.
평생교육사 과정을 진행하면서 관련분야인 ○○평생교육원에 입사하여 학사상담팀의 학습설계 및 수강생학습관리 업무를 익혔습니다. 학점은행
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한 사회를 이룩할 수 있습니다. 건강한 가정이 건강한 사회적 일꾼을 만들고, 건강한 사회적 일꾼이 건강한 나라를 만든다고 생각합니다. 건강한 미래를 만들기 위해서 사회복지기관에서 진정한 사회복지사로 거듭나고 싶습니다.
입사 후 단
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설계/건축 일반감리 및 상주감리/감리장으로 총괄 책임감리를 수행하였습니다.
입사 후 포부
건축감리는 건설신뢰도와 안전성 그리고 시공전반에 있어 여러가지 트러블을 완화하고 예방할 수 있는 업무입니다. 사공이 많으면 배가 산으로
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