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게 잘 보이기 위해 일을 하는 것이 아니라 자신과의 약속과 신념을 지키기 위해 소신을 가지고 일하려는 자세가 저만이 가지고 있는 고용경쟁력이라고 생각합니다
입사 후 포부
[주변 사람들에게 도움이 되는 사람이 되자]
세상에는 각자의
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대한 비용처리와 물품을 관리하였습니다. 또 신입생들의 전화문의와 재학생들의 상담업무도 하며 학과의 전체적인 사무 및 행정업무를 맡아 일했습니다. 또, 학년별 학생들의 시간표와 4명의 교수님들의 스케줄을 파악하고 관리하였으며 학
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함께 ○○와 ○○에서 통,번역 일을 했습니다.
입사 후 포부
학생들을 가르치는 경험을 통하여 그들의 꿈을 보아왔고, 그 꿈을 이루기 위해 노력하는 아름다운 모습은 되려 저에게 감동으로, 배움으로 남기도 했습니다. 그런 그들을 조금이나
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계성 짙은 교육으로 바른 지식과 덕성, 묵묵히 이뤄나가는 성실한 실행력, 겸손한 마음으로 자립하며 이웃의 필요에 응답하며 쓰임 있는 특수교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다.
또한
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사후에는 배움의 자세로 제가 맡은 직무를 완벽히 소화할수 있도록 노력할 것이며, “마무리가 좋은 사람이 되자”는 저의 생활신조를 바탕으로, 맡은 업무의 일처리를 꼼꼼하게 마무리하여 믿고 일을 맡길수 있는 사원이 될 것입니다. 또한
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장할 수 있도록 힘썼습니다.
입사동기 및 포부
저는 도덕윤리 교사로서 학생들에게 가르쳐야할 바른 인성의 핵심이 바로 ‘자기 자신에 대한 사랑’과 ‘타인에 대한 책임’이라고 생각합니다. 따라서 저는 도덕교육을 함에 있어 학생들이
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들어가 그들을 이해하는 것에서 시작한다고 생각합니다. 저는 이러한 고객중심을 마인드로 일하는 ‘고객의 마음을 이해하는 MD ○○○’이 되고자 지원하게 되었습니다.
대학 시절 처음 접하게 된 MD라는 직업은 저에게 신선함과 동시에 목
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자기만 아는 이기적인 사람이 될 수도 있기 때문입니다. 그렇듯 저는 학생들이 바른 심성을 가지고, 꿈을 키우며 성장하길 바랍니다.
저는 아직 사회경험도 많지 않고 학생을 가르치는 데도 경험이 부족합니다. 하지만 학생들을 사랑하는 마
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자기계발에 소홀히 하지 않으며 주위의 모임을 통해 서로 정보를 교류하고 교수법을 함께 연구하겠습니다.
소외되는 학생 없이 능동적으로 수업에 참여해 삶의 즐거움을 느낄 수 있도록 이끌겠습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하
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이자 이미지입니다. 또한, 감각적인 디자인은 고객의 마음을 사로잡습니다. 아무리 실속이 좋아도 양념을 제대로 쳐주지 않으면 볼품없어 보이듯이, 내용을 극대화시키기 위해서의 흡입력에 있어서 가장 중요한 게 디자인이라고 생각합니다.
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