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의 말처럼 단순히 지식을 전해주는 모습이 아니라 소중한 꿈을 현실로 실현해 주는 감성적인 가르침을 소중히 여기는 보육교사의 모습을 항상 꿈꿔 왔습니다. 그래서 체계적인 학습을 통하여 보육교사로서의 기본 자질과 지식을 차분히 쌓아
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로 신속함과 세심한 주의력이 요구되는 업무입니다. 처음 접하게 되는 업무에 있어서는 부족한 모습이 있을 수 있겠지만, 어떠한 업무를 맡게 되더라도 업무를 파악하고 숙련하여 조직 내에서 꼭 필요한 멀티플레이어로 성장하도록 노력하겠
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보람을 느꼈습니다.
입사 후 포부
무엇보다 제가 상담과 취업컨설팅에 대하여 관심을 두게 되고 이렇게 일하게 된 계기는 ‘저 자신이 누구보다 적합한 직업을 찾고 구하는데 어려움을 겪었기 때문’이었습니다.
다른 사람들보다 많은 거리
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는 말이 있듯이 나이가 들어 늘고 병드는 것은 누구나가 겪는 일들입니다. 그렇기에 남은 인생을 보람 있고 행복하게 사는 것, 그리고 인생의 마지막 날까지 인간답게 살다 가는 것은 모두가 바라는 일입니다.
저는 요양보호사로서 저의 손길
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들어가 그들을 이해하는 것에서 시작한다고 생각합니다. 저는 이러한 고객중심을 마인드로 일하는 ‘고객의 마음을 이해하는 MD ○○○’이 되고자 지원하게 되었습니다.
대학 시절 처음 접하게 된 MD라는 직업은 저에게 신선함과 동시에 목
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돌봄 선생님도 해주면서 섬 학생들에게 바이올린을 가르치기도 하였습니다.
입사동기 및 포부
“교사는 학생들의 멘토로서 잠재력을 이끌어 내어 줄 수 있어야 합니다.”
교사는 학생들의 훌륭한 멘토가 되어야 한다고 생각합니다. 비고츠
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밀고나갈 수 있는 뚝심이라고 생각하여 자신의 의사에 결단능력이 없다면 평생 동안 주위사람들의 의견에 갈팡질팡하며 살아야 하기 때문에 저의 뚜렷한 주관은 저의 장점이라고 생각합니다.
사회경험 및 경력사항
저는 편집디자인 경력 ○
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니다.
특히, 상담 업무에 관심이 많으며 더 많은 역량을 키우고 싶고 때문에 더 즐겁게 일 할 수 있는 분야라고 생각합니다. 그러한 저의 꿈에 가장 적합한 기관이 귀 기관이라 생각이 되었기 때문에 과감히 지원해 봅니다.
물론 미흡한 점도
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동들에게 치료교육 지원하게 되면서 많은 걸 느끼게 되었습니다. 어떤 면에서는 치료로서 아이들의 근본적인 어려움을 해결해 줄 수 없다는 것을 알게 되었습니다. 장애아동이든 일반아동이든 선천적이 아닌 후천적인 장애와 난관(편부모,
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)치료를 너무 힘들어하기에 약간의 융통성을 발휘하여 사지 말초부위의 관련 근육반응점(trigger point)으로 간접자극하고 환자가 평소 스트레스에 많이 노출된 것을 감안하여 복부를 가볍게 손을 대어 심신안정을 유도한 것만으로 환자가 쾌유
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