|
대입제도 개선안(시안).
김병식, 스포츠 연구법. 서울: 대한미디어.
신준식, 김기용, 이도영, 입학 전형 요소 성적과 대학 성적의 상관관계 분석. 춘천교대교육연구, 22, 225-239.
춘천교육대학교
Tomas, J. R., & Nelson, J. K.(2001). Research methods in physical
|
|
|
시교육은 미래의 세상을 해쳐나가는 사람을 만드는 것에는 회의적이라 할 수 있다. 그것은 대학 입학 전형의 문제점이라 할 수 있고 이런 문제점을 해결하기 위한 노력으로 현재처럼 수박겉핥기가 아니라 근본적인 해결이 필요하다고 본다.
|
|
|
소개서를 종합적으로 대입해서 살펴보기로 하자.
첫째, 자신의 의지가 잘 드러난 제목이다. 평범한듯 하면서도 핵심을 찌르고 있다.
둘째, 튀지않는 소개에다 단락 역시 어느 부분하나 두드러지거나 문맥의 흐름에 막힘이 없다. 뿐만 아니라
|
|
|
대입에서 긍정적인 평가를 받을 가능성을 높일 수 있다. 1. 서론 국어세특의 중요성
2. 세특 작성 개요
3. 예시문 1 기본 구조
4. 예시문 2 주제 선정
5. 예시문 3 서술 방식
6. 예시문 4 평가 기준
7. 예시문 5 효과적인 표현
8. 예
|
|
|
소개서 및 수학계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
|
|
|
대입자율화 - 대학의 "자율", 다양한 선발전형으로 이어질까, 윤홍은, 우리교육, 2008. 2, pp. 50 ~ 51 (2pages) 1. 들어가며
2. 대학교육 문제의 원인
1) 자율적인 평가 시스템의 부재
2) 중앙 집중형 통제 시스템
3) 대학평가 시스템의 부조리
4)
|
|
|
시켜 저소득층의 교육수준을 낮추고, 이는 다시 소득수준으로 이어지는 악순환이 계속되는 것이다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 등장한 것이 수시모집 방식으로, 시험을 통한 객관성 보다는 사회적 정의와 배분원칙을 실현하기 위해 상대
|
|
|
잠재력을 공정하게 평가하는 제도를 구축하는 것이 우리 사회 교육의 미래 방향임을 명심해야 한다. 서론
본론
1. 정시 모집의 장점과 단점
2. 수시 모집의 장점과 단점
3. 정시와 수시의 비율 조정에 대한 사회적 논의
결론
|
|
|
시험 성적이 우선시되는 공정한 평가가 가능해지고, 이상적인 인재 선발에 기여할 것이다. 따라서, 대학 입시 제도의 공정성과 형평성을 높이기 위해 정시 모집 비중을 확대하는 방향으로 정책을 재설계해야 하며, 동시에 수시와 정시의 균형
|
|
|
시 제도는 더 이상 불평등의 도구가 아니라, 학생 개개인의 잠재력을 공정하게 평가하고 발휘할 수 있는 공공의 장으로 자리매김할 수 있을 것이다. 서론
본론
1. 정시 모집의 장단점
2. 수시 모집의 장단점
3. 현 사회의 입시 논란
|
|
메뉴펼치기
