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학교법인과 민법상 재단사단법인의 경우 규모와 관계없이 22%로 다소 세율이 낮다. 또한 동일한 사업을 시행하는 공익법인이 비과세 혜택을 받는 반면 NGO의 경우는 이자 및 배당소득까지 모두 과세된다.
일본 NGO의 특징 중 하나가 재원에서
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소규모(300～1000㎡)：근린생활시설, 근린공공시설, 소규모 종교시설
b. 중규모(1,000～2,000㎡)：소규모 업무시설, 중규모 종교시설, 병원
c. 대규모(2,000㎡이상)：판매시설, 공공업무시설, 종교시설, 도서관
획지의 형상
획지의 형상은 건축물의
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지원 증대
③ 가정 복귀를 위한 가족 재결합을 위한 서비스 실시 및 강화
④ 시설 종사인의 법정인원수의 상향 조정 및 처우개선의 필요성
⑤ 프로그램의 전문성 확보
⑥시설의 소규모화
⑦ 자립 지원 사업 확대
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학교
기존의 보육시설인 어린이집에서 업그레이드된 놀이 학교는 놀이를 통한 인지 교육, 감성교육, 보육까지 한꺼번에 해결할 수 있어 젊은 엄마들 사이에 큰 인기를 누리고 있다. 대부분의 놀이 학교에서는 다중지능 이론에 입각해 한글,
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학교 운동장, 건축물 부설주차장, 지하 주차장 등의 정책이 유기적인 연관을 맺으면서 가장 최대의 효율을 이끌어 낼 수 있는 방향으로 시행되어야 할 것이다.
주택가에 살고 있는 주민들에게 주차 문제는 심각한 스트레스를 유발하고 이웃
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학교의 시설아동에 대한 관심 및 지원
육아시설퇴소예정아동에 대하여 시설뿐만 아니라 학교에서도 정기적으로 자립지원 및 정기적 상담을 실시하여, 그들이 시설퇴소 후에 대한 불안감을 해소시켜주고 사회적 적응 및 자립준비에 대한 도
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학교교육이나 직업교육의 한계를 넘어서서 그들이 책임 있고 유능한 사회의 일원으로서 능력을 상승시키는 데까지 그 경계가 확정됨을 제시하는 것이다.
이러한 중대한 의미와 아울러 정신지체인의 재활에 탁월성을 인정받은 이들 소규모
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학교중학교 때 가사를 교육하고 실습하도록 하여야 한다. 교육과 훈련이 없이 가사를 분담한다는 것은 기대하기 어렵기 때문이다.
9)실제적근본적 새로운 정책방안
남녀고용평등에 관해서는 법적으로나 제도적으로 어느 정도 갖추어졌다고
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학교교육과 사회교육을 통한 가정생활교육이나 보모교육이 활성화할 수 있는 제도적 방안이 모색되어야 한다. 그리고 주택정책에서도 소규모의 핵가족 주거용 주택을 건설할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트나 주택이 건설
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학교중학교 때 가사를 교육하고 실습하도록 하여야 한다. 교육과 훈련이 없이 가사를 분담한다는 것은 기대하기 어렵기 때문이다.
9)실제적근본적 새로운 정책방안
남녀고용평등에 관해서는 법적으로나 제도적으로 어느 정도 갖추어졌다고
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