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소금물에 들어있는 소금의 양은 이다.
→ 4%의 소금물에 들어있는 소금의 양은 이다.
→ 6%의 소금물에 들어있는 소금의 양은 이다.
소금물을 섞으면 섞이기 전과 섞인 후의 소금의 양은 같으므로 다음과 같은 등식을
세울 수 있다.
이 방정식을
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방정식 중 해가 다른 하나는?
① ②
③ ④
⑤
13. 다음 보기의 일차식 중 항등식인 것을 모두 고르면?
(가) (나)
(다) (라)
① (가), (나)② (가), (다)
③ (나), (다)④ (나), (라)
⑤ (다), (라)
14. 다음 보기의 수 중에서 절대값이 가장 큰 수를 라 하
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소금물 200g에서 소금물 한 컵을 떠내고, 떠낸 만큼 물을 부은 후 10%의 소금물을 섞어 5%의 소금물 260g을 만들었다. 처음에 떠낸 4%의 소금물의 양을 구하면?
① 23g② 24g③ 25g
④ 26g⑤ 27g
20. 일차방정식 의 해를 구하면?
① ② ③
④ ⑤
21. 6%의 소
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방정식을 풀어라.
34. 길이가 180m인 화물열차가 어느 다리를 지나가는데 50초가 걸렸고, 길이가 120m인 특급열차가 이 다리를 화물열차의 2배의 속도로 23초 만에 통과하였다. 다리의 길이는 얼마인가?
내신문제연구소
연립 방정식
1
3
2
3.5
3
2
4
12
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≠0 )
♣ 다음은 주관식 문제입니다. 정답을 붉은색 펜으로 답지에 정확히 적으시오.
(주관식)1. (-1)100-(-1)101+(-1)102를 계산하시오.
3
(주관식)2. 방정식 0.4x-0.3 = 0.2x - 1.5의 해를
구하시오.
-6
(주관식)3. 방정식 4x - (4 - x) = a 의 해가
x = 1 일 때 a 의
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수성, 광택이 있는 유리용기의 특징을 이용하여 작업한다.
-준비물
소금, 신문지, 음료수유리병, 파스텔가루, 꾸미기재료
-작업과정
소금을 종이 위에 올린 뒤 손으로 문질러 본다. 원하는 색의 파스텔을 소금 위에 칼이나 가위를 통해 가루를
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물은 후에 숲에서 보았던 벌, 개미를 만들어 넝쿨에 붙이기로 했다. 개미와 벌에 관련된 책을 보여주며 개미와 벌에 대해 이야기를 나눴다. 벌집을 보여주며 “이 친구집은 누구집일까요?”라고 말하자 “말벌”이라고 아이들이 말했다. 교사
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(주)물과소금에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)물과소금에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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소금물과 증류수를 똑같은 불꽃으로 가열했을 때의 사간 차이를 비교하고 그 이유를 말하시오.
물 10L는 몇 몰인지 말하시오.
석탄 생산량이 감소하는 이유를 설명하고, 이로 인해 발생되는 문제와 해결 방안을 말하시오.
에너지 생성 과정
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소금물과 증류수를 똑같은 불꽃으로 가열했을 때의 사간 차이를 비교하고 그 이유를 말하시오.
물 10L는 몇 몰인지 말하시오.
석탄 생산량이 감소하는 이유를 설명하고, 이로 인해 발생되는 문제와 해결 방안을 말하시오.
에너지 생성 과정
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릇과 소금 한줌을 가져오라고 시켰습니다. 그리고는 물그릇에 소금 한줌을 넣고 그 물 맛을 보라고 시켰습니다. 그리고 물 맛을 본 젊은 스님은 맛이 짜다고 했습니다. 그러자 이번에는 큰 스님이 젊은 스님을 호숫가로 데려가 소금 한 줌을
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큰 스님이 젊은 스님을 불러 물그릇과 소금 한줌을 가져오라고 시켰습니다. 그리고는 물그릇에 소금 한줌을 넣고 그 물 맛을 보라고 시켰습니다. 그리고 물 맛을 본 젊은 스님은 맛이 짜다고 했습니다. 그러자 이번에는 큰 스님이 젊은 스님을
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물그릇과 소금 한줌을 가져오라고 시켰습니다. 그리고는 물그릇에 소금 한줌을 넣고 그 물 맛을 보라고 시켰습니다. 그리고 물 맛을 본 젊은 스님은 맛이 짜다고 했습니다. 그러자 이번에는 큰 스님이 젊은 스님을 호숫가로 데려가 소금 한 줌
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