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변화를 관찰한다.
⑥ 소금을 얼만 큼 넣었을 때 어느 정도 계란이 떴는지 8절지에 그림과 함께 자유로운 형식으로 기록한다.
⑦ 왜 그러한 결과가 나타난 것인지를 논의한다.
유리컵, 계란,
나무토막, 매직,
물, 소금,
기록지(8절지)
마무리
【
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프로젝트 학습의 필요성을 부각시키고 있다. 프로젝트는 한명 또는 둘 이상의 아동이 특별한 주제에 대하여 깊게 탐색하는 활동, 목적을 이루기 위한 전심을 다하는 활동, 아동에게 지식을 찾고 조직하고 기록하는데 있어 자기 자신의 방법을
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프로젝트 접근법은 융통성 있는 체계 개발을 위한 수단으로 다섯 가지 기본요소로 구성한다.
첫째, 집단토의이다. 프로젝트 활동 과정에서 교사는 어린이들이 학습을 잘하도록 이끌어 줄 수 있고 어린이들이 각자 개인적으로 하고 있는 서로
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프로젝트 자원 목록표>
1차적 자원
-실물
-현장견학장소
2차적 자원
-책
-사진, 그림자료, 펨플릿 1. 김장 프로젝트ppt (32장 분량) - 프로젝트에 관한 요약. 진행 사진자료 다수 포함.
2. 김장 1차, 2차 표상 활동지 (각각)
3. 김장 프로젝
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프로젝트 접근법의 교육과정에 맞도록 제시
프로젝트 접근법의궁극적 목적은 아동의 정신(mind)계발에 있다. 정신의 개념은 단순한 지식이나 기술뿐 아니라 정서적, 심미적 감각까지를 포함한다. 또한 학습내용 선정 방법과 교사, 학습방법을
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