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마지막 순간에 분명히 소녀는‘추억을 가지고 떠날 수 있게 해주어서 고마워요’라는말을 소년에게 전하고 싶었을 것 같다. 어쩌면 사랑을 가지고 떠날 수 있게 해주어서 고마워요 일지도 모르겠다. 글을 쓰고 있는 지금도 너무 슬프다. 너무
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소년과 더 아름다운 사랑을 이루어 나갔으면 하는 생각이 들기는 하지만 그렇게 되면 소나기는 그저 그런 책이 되었을지도 모르겠고, 또한 많은 사람들로부터 공감을 받지 못했을 수도 있을 것 같다. 단지 소녀의 죽음으로 인해서 소년과 소
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형식에 얽매인 사랑이라고 볼 수 있다.
하지만 소년과 소녀는 서로 사랑이었음을 몰랐지만 그것은 사랑이었다. 그랬기에 그 둘의 사랑은 가장 ‘순수’에 가깝다. 소나기 독후감
1. 소년과 소녀
2. 소나기
3. 절제의 기술
4. 끝마치며
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책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개
2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽고 나서 느낀 점
2. 나의 생각 정리
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작품으로,순수한 감정과어린 시절의 아름다움을 다시 한 번 떠올리게 하는 소설입니다.사랑과자아 실현의 과정을 통해 우리는자기 자신을이해하고성장할 수 있다는 교훈을 주는 작품이라 할 수 있습니다. 황순원의 『소나기』 독후감
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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