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구입 즉시 자료 및 소모품 대장에 기록, 그 현황을 파악하고 있어야 한다.
(2) 1년에 2회 이상 전체 자료의 실물조사를 통해 자료의 실제량을 파악하여, 과학주임이 파손 또는 유실물을 정비, 폐기하고 부족 자료 분은 구입할 수 있도록 지원한
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구입을 하고 식품과 소모품을 구입하거나 준비해서 포장한다.
포장이 끝나면 각 개인에게 분배를 한다. 그리고 각 개인이 분배받은 공동장비와 식량, 그리고 개인장비를 자신이 메고 갈 배낭에 꾸려놓으면 산행준비는 끝난다.이 과정에서 기
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구입과 선택에서 중요한 기준
유용성, 안전성, 적합성, 유지의 용이성, 외관의아름다움, 교사의 선호, 내구성과 경제성
(2)비품 및 교구의 관리
비품및 교구, 소모품류의 관리:
목록 작성을 하여, 현황을 파악할 수 있도록 비품대장, 도서대장,
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구입 예산의 절감, 소모품과 공공요금의 절약, 노후 된 건물과 비품의 지역 공동 수리수선 체제 확립 등으로 다음 회기 재정 계획의 근거로 삼는다.
Ⅶ. 학교재정 관련 시사점
1. 학생의 성취도 향상
단위학교의 본질적인 기능은 높은 수준의
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등 물품 구입이 필요한 경우
3) 시설 수리 보완이 필요한 경우
7. 재무관리 관련 대장, 서식
1) 총계정원장
2) 현금출납부
3) 보육료 수입대장
4) 도서대장
5) 비품대장
6) 소모품대장
7) 각종 증빙서
8) 여입결의서
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구입할 때는 보이는 것 하나라도 다시 점검해야 한다. [1] 부동산 일반론
1. 부동산은 인간에게 반드시 필요한 것이다.
2. 부동산은 눈에 보이지 않는다.
3. 부동산은 순리에 따라 이용해야 한다.
4. 부동산은 자기 마음대로 이용할 수 없다
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소모품을 대형 할인마트에서 한꺼번에 구입해 공급하는 기존 방식은 구매한 물품에 이익을 붙여서 되파는 것이 아니라 그대로 소모하기만 하는 특징이 있었습니다. 이보다는 품목별로 최대한 싸게 살 수 있는 곳을 골라 따로 구입한 뒤 원생
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“자신의 위치에서 최선을 다하다.”
2. 학교생활 및 주요활동
“예비역대장”
“친구와의 사별”
3. 성격 및 신념
“책임감”
4. 지원동기 및 포부
“윈스”
5. 기타
“도전으로 도전정신을 배우다.”
6. 면접기출문제
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대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및
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