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알려 주었다. 유아들은 조리실에서 화재가 났을 때 어떠한 경로로 대피하는지 실제로 체험 해 보고, 대피 장소에 모두들 대피 해 볼 수 있었다.
담당
원장
1월 소방대피훈련 평가서 1월 소방대피훈련 계획안
1월 소방대피훈련 평가서
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대피 훈련에 대한 느낌을 이야기 해 보고, [하얀새와 불]이라는 동화를 들려주어 내용을 재확인한다.
언어 :
말하기
-
경험, 생각, 느낌 말하기.
확장활동
및 평가
-각 가정에 가정 통신문을 보내 유치원에서의 소방 대피 훈련에 대해 안전 교
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대피 장소에 모인 뒤 어디에서 화재가 발생하였는지 알아보고 대피 경로를 다시 한 번 더 알 수 있었다. 또한 겨울철 또한 화재가 잘 발생하는 계절임을 알고 모두 안전하게 생활 할 수 있도록 안내 해 주었다.
담당
원장
12월 소방대피훈련 평
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계획안 만능틀
1. 과학-주의 집중, 동기유발.....
2.동극
3. 동시
4. 명화감상
5. 미술활동
6. 바깥놀이
7. 현장체험
8. 새노래
9. 소방대피훈련
10. 신체표현
11. 악기 연주
12. 요리 활동
13. 자유선택활동- 쌓기영역
14. 자유선택활동- 역할
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계획안에 소방안전에 관한 내용을 넣는다.
③ 이야기 나누기나 동화, 극놀이 등을 통한 소방안전교육을 실시한다.
④ 소방안전 생활실천카드를 만들어서 부모님과 함께 체크한다.
⑤ 매달 1회 정도 소방대피훈련을 한다.
4) 지역사회와 연계한
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소방대피훈련
금
전날 놀이지원 교사는 곤충모형을 제공하였고 곤충들이 사는 곳에 관심을 가지기 시작하였다. 곤충이 사는 곳 그림에 관심을 보이는 영아와 그림을 탐색하며 곤충이 사는 곳에 대해 이야기 나누어볼 수 있었다. 영아는 벌
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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소방대피훈련
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
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소방법 제69조)
최우선과제는 불특정 다수인의 신속하고 안전한 대피 유도와 인명구조에 역점을 두고 이와 병행하여 진압부대의 집중투입으로 화재를 조기진압하거나 연소저지를 위해 선착대와 후착대의 역할 분담이 중요하다.
선착대의 역
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대피하자고 이야기 하였고 놀고 잇을때는 장난감을 그냥 두고 신발을 신지 않고 밖으로 빨리 대피하여야 한다고 강조하였다.
특이사항)
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내
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소방 대피훈련 실시 방법은?
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위험성평가 기법은 어떤 것이 있는지?
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ROAS에 대한 의미를 풀어보세요.
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마감기한이 다가왔을 때 품질인가? 기한인가?
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쿠팡의 비즈니스에 대해서 어떻게 생각하는지?
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진행하는 업무가 원활하게 처리되지
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훈련을 통해 안전의식을 높이겠습니다. 또한, 재난 발생 시 적극적인 구호와 구조 활동으로 국민들의 생명과 재산을 보호하는 역할을 성실히 수행하겠습니다. 이를 통해 가진 역량과 책임감을 발휘하여 소방행정학과의 일원으로서 학교와 사
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소방시설 관련 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 소방시설 유지·관리 업무 수행 경험 또는 관련 활동이 있다면 상세히 기술하시오.
3. 인천공항시설관리 소방시설팀에서 본인이 기여할 수 있는 점과 포부를 서술하시
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소방안전관리자 자격증을 보유하고 있어 재난 예방 및 긴급대피 훈련 등에 참여하였으며, 이를 통해 실질적인 안전교육과 연습을 이끌어 본 경험이 있습니다. 앞서 경험한 현장에서 안전교육 수단과 방법을 현장에 적합하게 적용하여, 직원
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재단은 전 과정을 포함한 복잡한 시나리오를 주장했습니다. 저는 중재자로 나서 양측의 입장을 청취한 뒤, ‘핵심만 간소화된 대피훈련+추가 교육 세션’으로 타협안을 제시했습니다. 결과적으로 참여율도 높고 훈련 효과도 커졌습니다. 갈
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