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꾸며서 사용한다.
3. 소방관과 관련된 동화나 이야기책을 만들어서 아동들을 대상으로 교육을 실시한다.
4. 소방서를 직접 견학함으로 인해서 소방관분들과 경험을 하도록 하게 한다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
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소방서
목 표
ㆍ소방서에서 하는 일들에 대해 알아본다.
ㆍ동화의 내용을 극놀이로 표현해본다.
일 과
시간표
08:50~09:00 등원
09:00~09:20 하루일과 및 새 교구 소개
09:20~10:20 놀이계획 및 자유선택활동
10:20~10:30 정리정돈 및 자유선택활동 평가
10:3
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영역.
움직임이 많고 활동이 다양하여 활동적인 놀이영역에 위치
성인의 역할을 표현해 볼 수 있도록 여러 가지 가구와 소품 비치(여러 종류의 직업을 상징하는 복장 및 도구, 병원놀이, 시장놀이, 소방서놀이, 학교놀이)
유아의 신체적 조건
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놀이, 가게 놀이, 소방서놀이, 구급대 놀이, 교통 놀이 등이 있다.
(5) 상황에 근거한 건강교육
유아교육기관에서 일어나는 여러 가지 상황을 건강교육에 활용하는 방법으로 주변 사회에서 유해식품관련 보도나 식중독 사고 등이 발생했을 때
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놀이와 안전＊크리스마스
＊옷을 따뜻하게 입어요
2
3
4
5
1
여러 가지 직업(역할놀이)
1
＊여러 가지 직업이 있어요＊병원놀이＊소방서 놀이＊미용실 놀이＊내가 커서 어른이 되면
2
3
4
5
2
형님이 되어요
1
＊나의 성장＊여섯 살이 되어요＊형
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놀이 체험 등을 통해 아이들이 지역사회와 친밀해지고 새로운 지식을 습득하도록 돕겠습니다.
이를 위해 지역 도서관, 청소년 문화의 집, 복지관, 소방서 등 유관 기관의 교육 프로그램을 탐색하고 연계 방안을 모색하겠습니다. 외부 전문 강
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