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유치원내에서 원장, 원감, 또는 교육경험이 풍부한 중견교사들을 중심으로 이루어지는 것이기 때문에 유치원 실정과 교사들의 특성을 고려한 실질적인 장학 계획이 수립되고, 실천되어야 장학지도 기회의 확대와 함께 의도적이며 지속적인
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후 얼마 되지 않은 경우
- 질병에 걸려 있거나 부상 또는 정신이나 신체에 장애를 가지고 있을 경우
- 장기간에 걸쳐 질병에 걸린 상태이거나 정신 또는 신체에 장애를 가지고 있는 친족과 동거를 하며 늘 간호를 해야 하는 경우
- 지진, 수해,
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방문, 혹은 동거하거나, 또는 대리양육자의 집에서 이루어진다.
이 유형의 장점은 자녀가 내 집에서 (혹은 대리양육자의 집에서) 한 사람에 의해 양육되기 때문에 자녀가 가족과 같은 느낌을 받고, 맞벌이 부모는 위탁시간에 융통성을 가질 수
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후 연구에서는 현장의 부모참여에 대한 관찰이나 부모와의 면접 등 질적인 연구 방법을 병행한 보다 체계적인 연구가 이루어져야 할 것이다.
넷째, 유아교육기관 부모의 부모교육에 대한 경험, 필요성, 요구사항 조사를 바탕으로 한 후속 연
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초등부에게는 중식 및 석식, 중등부에게는 석식제공, 매일제공함, 방학중에는 전체인원에게 중식,석식 무료급식 제공
아동학대예방사업
-아동의 방임 및 학대에 주의를 기울임.
-수시로 가정 방문하여 부모와의 면담진행.
-공부방 내에서 아
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초등생 아동 6명
프로그램 내용
가. 아동참여 : 사회성향교육, 진로교육, 미술교육
나. 엄마와 자녀참여 : 직업체험, 문화체험
다. 엄마참여 : 부모교육
신청방법 : 전화상담, 방문상담
(3) 인천 연수구 초등학생 자녀 금요일 방과후 프로그램
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소명을 다해야겠다.
4. 참고문헌
유아교육과정, 이기숙, 교문사, 2008 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라 유아교육의 발전과정
1) 유치원 교육과정 제정 이전
2) 유치원 교육과정 제정 이후
(2) 이에 근거한 오늘날 유아교육의 방향
3. 결론
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방문하여 쌀배달을 실시
* 매월 4주차 월~금 배달자원봉사자 : (5명 이상 필요) / 오토바이,
스쿠터, 차량지원(운전 포함) 가능자
물리치료(09:30~11:30)
* 물리치료사 자격증 소지자 등 기본 물리치료기기 사용이 가능한
유경험자 - (일일 1명 필요)
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방문 목적은 아이 어머니의 건강상태, 아이의 상황, 가정의 상황을 알아보고자 하였다. 집에는 둘째 딸은 자고 있었고, 할머니만 계서서 할머니와 약 40분 정도 상담를 한 후 돌아왔다. 1. 실습일시
2. 실습일정
3. 금일 실습목표
4. 실습내
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후의 사업 내용 I. 서론
II. 기관현황
1. 설립목적
2. 지역적특성
III. 조직구조
1. 조직도
2. 직원현황 및 자격증소지
3. 업무의 세분화
4. 수직적 위계
5. 공식조직과 비공식조직
IV. 인사관리
1. 모집 및 선발
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