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병원에서도 이러한 가치관을 바탕으로 신뢰받는 간호사가 되어, 환자와 동료에게 든든한 존재로 자리하고 싶습니다.
5. 본인이 바라는 직장(조직)의 모습에 대해 기술해 주십시오.
[최선을 다해 배우고 협력하여 병원과 함께 발전]
제가 바라
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병원이 강조하는 환자 중심, 예방 중심 간호는 바로 이러한 근거 기반 사고를 실현할 수 있는 이상적인 현장이라고 생각합니다. 저는 지금까지 배운 모든 경험을 현장에 녹여내며, 스스로 배우는 간호사가 아닌, 현장과 함께 자라는 간호사로
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병원 자기소개서 순천향대병원 신입 간호사 자소서
1. 창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
2. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나
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한양대학교 대학원 논문, 2011.
김영임최윤경, 간호학특론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
윤희상, 보건소 건강증진 프로그램 이용에 대한 사회생태모형 분석, 이화여대 대학원 박사학위논문, 2007.
이지선, 만성질환자의 외래 방문횟수
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대학교
23. 임경묵(2000). 청소년 약물남용의 실태와 예방에 관한 연구. 경영행정대학원 석사학위논문, 대전대 학교
24. 윤동조(1996), 청소년 약물남용 실태와 대책, 교육대학원 석사학위 논문, 한양대학교
25. 진태원(1998). 청소년의 약물남용. 인
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한양대학교 정신건강연구소 제22집
외상 후 스트레스 장애의 정신생리학. 오동훈 김석현. 한양대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함
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한양대학교 대학원간호학과 석사논문.
전은미 (2014). 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인. 보건정보통계학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 학생 여러분들이 실제로 삶의 현
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한양대학교 정신건강연구소 제22집
외상 후 스트레스 장애의 정신생리학. 오동훈 김석현. 한양대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함
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대학교 대학원 논문, 2012.
박준영, 당뇨병성 신경병증 모델 쥐에서 Granulocyte-Colony Stimulating Factor 치료의 Paracrine 효과, 한양대학교의 생명공학 전문대학원 논문, 2013.
삼성서울병원 당뇨교육실, 당뇨병과 함께 즐거운 인생을, 고려의학, 1999.
송
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한양대학교, 2008
◈ 금박동진, 융기관 운영리스크의 효율적 관리 방안, 성균관대학교, 2011
◈ 원대식, 핵심위험지표(KRI)를 이용한 운영리스크관리 및 감독기법 연구, 한양대학교, 2011
◈ 조세연, 운영리스크 시나리오 생성 및 평가시 주관성 완
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