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전남대인문사회과학대학학생회편집부, 4·19의 민중운동사적 고찰, 전남대학교, 1986
◈ 정용석, 4·19혁명의 통일이상과 현실, 평화문제연구소, 1998
◈ 정재호, 한국민주주의운동의 비교연구 : 4·19혁명·광주민중항쟁·6월 민주항쟁을 중심으로,
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광주교대, 2012
김희경, “게임활동을 통한 유아 수하교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향”, 한국외대, 2007
김경화, “혼합연령반 유아를 위한 수준별 수학 게임 활동이 유아의 수학적 능력 및 성향에 미치는 영향”, 전남대, 2012
김보라
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전남대, 2008
- 오양자, “유아 과학교육에 관한 교사의 인식”, 광주대, 2010
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동과학 지도의 중요성
2. 유아과학활동이
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전남대, 2004
- 문영숙, “자원봉사참여 청소년들의 배경적 특성이 인성 및 만족도에 미치는 영향”, 대전대, 2004
- 곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
- 김윤수, “청소년의 지역 사회 참여활동 활성화 방안
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광주시 도시환경과 삶의 질에 관한 지역주민의 만족도 분석, 지역개발연구 29(1), 전남대 지역개발연구소, 1997
4. 임희섭, 삶의 질의 개념적 논의, 한국행정연구 5(1), 한국행정연구원, 1996
5. 안건혁·박영하, 건축법·도시계획법 조정연구Ⅲ, 개발
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광주대 산업대학원, 2007
조선미, 범죄피해자의 권리 보호에 관한 연구, 충남대 대학원, 2004
안황권김상돈, 범죄피해자학, 백산서당, 2003
최석윤. “미국의 범죄피해자 보호·원조제도” 형사정책연구 35('98.9)
증인보호제도에 관한 연구, 한국형
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광주교육대학교 석사논문
윤삼현(1998), 박목월의 동시 세계 연구, 전남대교육대학원
진선희(1994), 동시를 대상으로 한 교육과정 및 교과서 수록 작품에 관한 연구, 교원대 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동시수업(동시학습, 동시지도, 교육)의 정의
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광주교대, 2012
김희경, “게임활동을 통한 유아 수하교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향”, 한국외대, 2007
김경화, “혼합연령반 유아를 위한 수준별 수학 게임 활동이 유아의 수학적 능력 및 성향에 미치는 영향”, 전남대, 2012 Ⅰ
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전남대 대학원 석사학위논문, 2009
엄기욱. 2006c. 노인수발보험제도와 재가노인복지사업의 대응전략. 광주대학교 주최 노인수발보험제도 도입과 대응전략 워크숍 자료집.
厚生省a, {厚生白書}, 1996.
厚生省b, 介護保險制度案大綱, 1996. 6.
厚生
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광주대 산업대학원, 석사학위논문
정정배(2000) “저소득 한부모가족의 생활실태와 정책과제”, 한국보건사회연구원
정종미(2006), “저소득 모부자가정의 빈곤 실태와 지원정책 연구: 서울시 서대문구 저소득 모ㆍ부자가정을 중심으로”, 명
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