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자기주도적 학습능력을 함양하기 위한 실천의 장이다
2. 교수-학습의 열린 장이다
3. 학교사회의 정보흐름을 주도하는 중심축이며, 학교 구성원들의 정보탐색과 활용 능력을 키우는 교육의 장이다
4. 독서활동의 중심의 장이다
5. 정의적 영
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소개서"
석남동 공부방 "지역사회와 함께하는 공부방 사례
전국공부방 협의회 (2003) "방과후 아동보육 법제화에 대한 제안" 1. 머리말
2. 공부방의 역사
1) 제 1기 (1985년 -1991년)
2) 제 2기 (1991년 - 1997년)
3) 제 3기 (1998년 - 2002년)
4) 제 4기
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시설 우후죽순
7. 저출산 가정이 소비시장에 보이는 특성
8. 저출산 가정의 아동의 소비성향
-소비시에 이루어지는 만족도를 중시
-남들과 다른 차별화를 중시
-오로지 명품
-쉽게 질리는 휘발성 고객이 될 가능성
9. 기업의 시사점
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시설
Ⅳ. 치매환자부양가족의 이해
1. 치매환자부양문제
2. 치매에 대한 가족의 반응
3. 치매가족의 부양부담과 영향요인
Ⅴ. 치매환자 부양가족을 위한 프로그램
1. 치매환자 가족교육 프로그램
2. 부양자의 자기관리 프로그램3
3. 치매가족모
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한국개발연구원, 1997. 1
서근우 외, 『여신전문금융기관 구조개편 방안』, 한국금융연구원, 1997. 9
한국리스금융협회, 『리스금융』
한국리스금융협회, 『설비투자 및 리스금융통계』
한국산업은행, 『설비투자계획조사』
임진국, 『종합 여
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한국교회의 관심이 자기중심적 교회관에서 타자에 대한 관심으로 그 중심이 이동하면서 사회봉사에 대한 목회적 관심도 높아졌다. 이는 일부 민중교회에서나 관심 하던 나눔과 섬김의 예수 정신을 교회의 정체성으로 인식하고 실천하려는
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한국문화의 핵심인 불교문화, 유교문화, 가야문화를 모두 관광할 수 있다는 것을 부각 시켜 줄 수 있어야 위 내용이 성립이 되는 것이다
이를 위한 가장 중요한 여건조성은 교통편과 숙박시설이다. 재미있게 놀고 ,먹고, 보고, 마실 수 있는 여
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한국보건사회연구원, 2001
Edward Teyber, 성정현 역, 이혼가정자녀어떻게돌볼것인가, 청목출판사, 2006
JANET R.JOHNSTON, 유희정 역, 부모의 갈등과 폭력을 경험하는 이혼 가족 자녀를 위하여, 창지사, 2003
Amato, P.R. & Booth, A. (1997). A generation at risk: Growi
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한국행정학 50년, 2006년.
노정현, 「공무원교육훈련체제의 발전방향」, 한국행정연구원, 1993년.
최월화, 「한국공무원 교육훈련 체제의 특성과 발전방향」, 춘계학술대회시민정신과 민주행정, 2002년
하미승, 「공무원 교육훈련시스템 재설계
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한국인의 관료문화적 특성을 감안할 때 사서교사 본인을 위해서나 학교라는 조직체를 위해서 이들과의 인간관계를 전략적으로 설정해야 할 필요성을 제기시킨다. 특히 유교의 영향을 많이 받아온 한국인은 타인과의 따뜻한 인간관계를 맺기
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