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강경애 소설의 주제적 특징과 교육방법 연구, 아주대학교
▷ 정원채(2009), 강경애의 소설에 나타난 지식인에 대한 인식, 한국현대소설학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소설가 강경애의 생애
Ⅲ. 소설가 강경애의 평가
Ⅳ. 소설가 강경애의 소설 소
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Ⅰ. 소설가 채만식
1. 개항기
2. 일제 군국주의 상황
3. 위기의 시대
4. 해방 전후 각 5년간의 시기
Ⅱ. 소설가 김유정
Ⅲ. 소설가 박완서
Ⅳ. 소설가 이호철
Ⅴ. 소설가 황순원
Ⅵ. 소설가 나도향
Ⅶ. 소설가 강경애
참고문
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강경애의 소설에 나타난 지식인에 대한 인식, 한국현대소설학회, 2009
정영훈, 황순원 장편소설에서 역사적 사실과 해석의 문제, 국제어문학회, 2007 Ⅰ. 소설가 강경애
Ⅱ. 소설가 황순원
Ⅲ. 소설가 김유정
Ⅳ. 소설가 박완서
Ⅴ.
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노래다.
“웬만한 애완견의 팔자보다 못한 아이러니 그렇다면 느끼지 너의 불만들이 얼마나 사치였는지를”
작가는 동생에게 지식은 지금 배운 것으로도 충분하며 이제 실천을 함으로써 얻을 수 있는 참된 지식에 대해서 강조한다. 교환의
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Ⅰ. 들어가기 : 신여성 김명순
Ⅱ. 나는 사랑한다 : 삶을 사랑했던 김명순을 기억한다
1) 김명순의 삶과 문학 : 근대 조선을 ‘살아간’ 신여성
2) 김명순의 경합하는 정체성 : 소설가, 시인, 극작가, 신문기자, 연극배우, 영화배우, 행상,
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