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소셜 분석으로 살펴본 청소년 자살예방정책의 시사점, 한국정보화진흥원, 2012 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 소셜미디어의 아동에 대한 긍정적 영향 2. 소셜미디어의 아동에 대한 부정적 영향 3. 바람직한 아동발달을 위한 부모의 역할 4.
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미디어 몰입경향성과 친사회적 행동의 관계에서 자기 조절력의 매개 효과. 대한가정학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 소셜미디어가 아동에게 미치는 영향 1) 유해론 2) 무해론 2. 부모의 역할 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 적절한 부모의 역할을 제시해 보았다. 소셜미디어에 업로드 되는 게시물 중, 왜곡된 신체상 형성을 부추기는 콘텐츠, 프로그램에 대한 모니터링을 강화할 필요가 있다. 여자 아동 청소년들의 자아존중
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김애숙 (2013) 소셜미디어 기반에서 잠재위기 청소년 U-보호시스템에 관한 연구 한세대학교 일반대학원 1. 서론 2. 본론 1) 소셜미디어 2) 유해론과 무해론 (1) 유해론 (2) 무해론 3) 부모의 역할 3. 결론 4. 참고문헌
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아동의 정서지능에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003. 권영길 외, 청소년이 지각하는 부모-자녀 간 의사소통이 인터넷게임중독에 미치는 영향, 한국컴퓨터게임학회논문지, 2009. 이진로, 소셜 미디어 소통의 정치경
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  • 등록일 2015.09.23
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논문 53건

아동학대 전문상담] 시그마프레스,(2004) 강난해 외 9명, 아동학대 전문상담, 시그마프레스(2004) 공계순 외 [아동복지론] 학지사 (2005) 공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008) 고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각
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  • 발행일 2014.08.07
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아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회 오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치 윤두호(2004). “
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  • 발행일 2012.05.11
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아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원. 김재인. 이향란, 2004. “외국의 방과후 아동보육제도 연구”, 보건복지부, 한국여성개발원. 보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계. _____________, 2009. 아동청소년사업안내. _______
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년들을 보호하고 지키는 노력이 필요하다. <참고문헌 및 사이트> 컴퓨터 음란물 어떻게 대처할 것인가(어기준, 민음사 사이언스북스, 1997) 컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모(어기준, 아세아미디어, 1999) 부모 자녀 함께 이루는
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  • 발행일 2012.04.12
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청소년의 경우 일반 청소년과는 다른 측면에서의 다양하고 특별한 관리와 지원이 필요하다. 장애청소년들의 가정, 학교, 지역사회에서 생존욕구, 발달욕구, 보호욕구, 참여욕구를 충족시키기 위해서는 현재 각 부처별로 장애청소년을 지원하
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 352건

역할과 청소년 정신 건강 가족은 청소년의 심리적 발달에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 이 연구에서는 가족 구성원 간의 의사소통 방식, 부모의 양육 스타일, 가족의 정서적 지원 등이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니
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청소년의 정서적 웰빙에 미치는 영향에 대한 연구를 진행할 계획입니다. 이 연구 결과는 청소년 정신 건강 증진을 위한 예방 프로그램 개발에 기여할 수 있을 것입니다. 2. 부모의 양육 태도와 청소년 정서 발달 부모의 양육 태도가 청소년의
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역할과 진행과정에서의 어려움 등을 약술하십시오. (1200 Bytes 이내) 3. 가치관이 다른 사람과 함께 일할 때 본인이 생각하는 가장 중요한 것은 무엇이며, 그 이유와 관련된 사례를 약술하십시오. (1200 Bytes 이내) 4. 본인이 생각하는 영업역량이
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부모님의 생활 자세에서 맡은 바 역할을 성실하고 … 2. 성격의 장단점 항상 명랑한 성격으로 여러 사람을 두루 많이 사귀려고… 3. 지원동기 소셜 미디어 플랫폼 아프리카 TV는 모바일과 온라인게임… 4. 입사 후 포부 입사 후에는 배
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  • 등록일 2013.12.13
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역할을 수행하며, 모두가 함께 성장하는 포용적 교육 사회 실현에 힘쓰겠습니다. 이와 같이 저는 이화여자대학교 대학원 유아교육과에서의 학문적 성취와 실천 경험을 토대로 유아교육 현장과 사회 전반에 긍정적 변화를 이끄는 전문 교육자
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