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소아비만교육의 문제점과 개선방향
최근에 와서 아동ㆍ청소년을 대상으로 한 비만교실이나 영양교육, 신체활동증진 프로그램이 주로 학교에서 초ㆍ중ㆍ고등학생을 대상으로 보건소 건강증진사업의 일환으로 또는 학교 자체나 서울시 교육
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편식에 대해 설명하고 소아비만을 예방하기 위한 대책을 논하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 편식의 개념
2. 소아비만의 주요 원인
3. 소아비만 예방을 위한 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
편식에 대해 설명하고 소아비만을 예방하기 위한 대책을 논하
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소아비만의 교정을 위해서는 부모가 아동비만에 대해 올바른 지식과 태도를 갖고 있는 것이 비만의 교정을 위한 중요 요소라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 소아비만과 미숙아와의 관계에 대하여 1. 미숙아 개념, 2. 소아비만의
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소아과학회 영양위원회, \"진료실에서 유용한 안내서- 소아청소년 비만\", 2006.
2. 대한영양사협회, \"임상영양관리지침서\", 2002.
3. 이기열, \"수학사\", 식사요법, 1995.
4. 모수미 외3명, \"식사요법\", 교문사, 2000.
5. 대한영양사협회, \"임상영양관
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, 경기대, 2007
- 강영석, “소아 비만 진단과 대사 이상 예측하기 위한 체지방률의 절대값”, 건양대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미숙아의 개념
2. 소아비만의 개념 및 증상
3. 미숙아와 소아비만과의 관계 조사
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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