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할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감 이론 - 호프만을 중심으로
공감의 개념
공감의 구성요소
공감의 각성형태
공감의 발달단계
Ⅲ. 경험사례에 대한 이론 적용 및 분석
Ⅳ. 교육에 대한 공감의 적용(교과서 사례, 지도 방안)
Ⅳ. 결론
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발달이론의 특징
II-4-2. 구순기=구강기(oral stage)
II-4-3. 항문기(anal stage)
II-4-4. 남근기(phallic stage)
II-4-5. 잠재기(latency)
II-4-6. 생식기
II-5.사회체계에 대한 이해
II-5-1.가족
II-5-2.집단
II-5-3.사회문화체계
II-6.사회복지실천에
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1. 부부상담과 아동지도운동
2. 소집단역동과 집단상담
3. 사회복지실천 분야의 영향
4. 체계이론의 발달
II. 가족치료의 확대기
III. 가족치료의 정착 및 혁신기
IV. 가족치료의 성장과 전문화기
V. 가족치료의 통합기
* 참고문헌
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이론
② 정치경제 이론
③ 제도이론
④ 합리-합법적 모델
67. 사회복지의 업무세분화에 대한 단점을 보완하는 대안이 아닌 것은? 3번
① 사례관리
② 사례옹호
③ 직무폐쇄
④ 직무순환
68. 기획에서 의사결정 접근유형으로 적용가능성이 가장
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과정에 개 입시킬 수 있다. 1.학교사회사업의 가치적 측면
1)사회사업의 가치체계
2)학교사회사업의 가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학
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단계는? ①
① 형식적 조작기
② 구체적 조작기
③ 감각운동기
④ 전조작기
49.에릭슨이 성인기 발달과제로 본 것은? ①
① 친밀한 관계수립
② 자기 발전
③ 자존감 향상
④ 성기관의 변화
50.개인의 역기능적 행동의 변화를 목표하는 사회복지
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사회복지서비스 전달체계
4, 사회복지조직이론
5, 사회복지조직의 조직과 환경
6, 사회복지조직의 구조
7, 사회복지조직의 리더십
8, 사회복지조직의 기획과 의사소통
9, 사회복
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 우리나라 문화의 특성
I. 정 문화
II. 한 문화
III. 눈치와 체면 문화
IV. 가족주의
V. 연고의식과 동류의식
VI. 문화와 사회복지실천
* 참고문헌
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발달적 접근
2) 주제 중심적 접근
3) 통합적 접근
III. 가족생활 교육 프로그램 내용 및 현황
1. 한국의 가족생활교육의 실시현황
1) 종교기관
2) 사회복지분야
3) 교육학, 심리학 분야
4) 가정학분야
2. 가족생활주기에 따른 가족
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발달단계
1. 울음
2. 쿠잉과 옹알이
3. 자기소리 모방
4. 타인소리 모방
5. 한 단어 문장(일어문)
6. 두 단어 문장(이어문)
II. 언어발달에 영향을 미치는 요인
1. 성
2. 연령차
3. 가족구조
4. 사회경제적 수준
III. 언어발달이론
1.
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