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2004. 11. 7
10. http://www.nanet.go.kr/ 2004. 11. 7 서론
Ⅰ. 연구 목적
Ⅱ. 대구시의 지역적 특성
Ⅲ. 전통 산업(섬유)과 첨단산업(I.T)의
선택 이유
본론
Ⅰ. 섬유산업
Ⅱ. I.T산업
Ⅲ. 대구시 정책방향
Ⅳ. 국제화 전략
결론
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및 정보활용에 대한 올바른 가치관과 태도함양
2. 컴퓨터, 인터넷 등에 대한 일반적인 지식과 사용법에 대한 소양교육
3. 컴퓨터를 통한 고차적 사고 능력 개발
4. 정보의 수집·분석·가공·활용 능력 교육
Ⅳ. 고등학교 정보사회와 컴퓨터
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결부될 수 있는 중요한 사항일 것이다. ▣ 서론
◈연구의 목적
◈연구의 범위
◈연구의 의의
▣ 본론
◈ 소프트웨어산업
◈ 한글과 컴퓨터
◈ 마이크로소프트
▣ 결론
◈ 환경 이용 및 극복을 위한 경영전략
◈ 앞으로의 전망
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프로그램을 개발 하여 보급한다
2. 교사의 전문성을 신장하기 위하여 교사의 요구와 특성을 고려한 다양한 방법의 연수를 제공한다
3. 영어담당을 단위학교에서 일관된 형태로 운영한다
4. 단위학교의 특색 있는 계획과 실천으로 영어교육
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않는다
4. 과거에는 정부가 특정 산업부문을 정하고 고급인력의 기술습득을 장려하였다
5. 신기술은 기업간의 인습적인 산업 및 기술의 위계구조를 파괴시킨다
6. 신기술은 소위 카지노자본주의의 발달과 확산을 조장한다
참고문헌
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(2000), 인포북
용어관련 검색:www.naver.com
www.empass.com
www.terms.co.kr 1. 침입의 정의
2. Firewall
3. Firewall의 취약점 분석
4. IDS(Intrusion Detection System)
5. IDS의 제품들
6. IDS의 개발현황
7. IDS와 그 밖의 다른 보안 기술의 전망
8. 참고문헌
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신체 및 심리 발달 영역
2) 인간 관계 이해 영역
3) 성문화 및 성윤리 영역
3. 자료의 특징
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
4. 자료의 내용
참고문헌
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모형
Ⅴ. 미술과 수업과정 모형
Ⅵ. 미술교과 실기평가 기준
Ⅶ. 미술수업의 성격과 교사의 역할
Ⅷ. 미술과 교수-학습 과정안 예시
Ⅸ. 평가기준 개발
1. 평가기준 개발 지침
2. 평가기준 개발의 예
3. 평가기준 개발과 관련된 논의
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모형(영재교육)
?. 베츠의 자발적학습모형(영재교육)
1. 오리엔테이션(Orientation)
2. 자기개발(Individual development)
3. 심화학습활동(Enrichment activities)
4. 세미나(Seminars)
5. 심층적 연구(In-depth study)
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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및 대학의 예 결산 공개를 의무화한다
5. 연구하는 대학풍토를 조성한다
6. 자율적 학교경영이 강화되어 다양하고 특성화된 대학이 나온다
7. 훌륭한 변호사, 좋은 의사(名醫), 존경받는 성직자, 능력있는 교사가 나온다
8. 현장성 높은 양질
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