|
평가 : 평가도구 사용
활동일시
2013 년 8월 18 일 ( 시 ~ 시 )
활동장소
1. “도전 골든벨을 울려라”의 프로그램 시간은 지루하지 않고 적절했습니까?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤매우 그렇지않다
2. “도전 골든벨을 울
|
|
|
프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교,
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론(예방과 통합의 관점에서 본), 학지사, 2015.
도미향, 남연희, 이무영 외 1명 저, 아동복지론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
손끝놀이 프로그램을 강조하고 있다.
· ‘텃밭 가꾸기는 아이들이 흙냄새를 맡고 소박하나마 제 손으로 텃밭을 일구고 채소를 길러 봄으로써 계절과 날씨의 변화, 식물의 생장, 수확의 기쁨 자연과 함께하는 삶을 이해하고 노동의 신선함과
|
|
|
프로그램명: 바깥놀이 프로그램, 산책프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 노인아동상호작용프로그램, 세시풍속프로그램, 동물기르기 프로그램, 명상프로그램, 절제,절약 프로그램, 먹거리 프로그램, 도시농촌교류프로그램, 손끝놀이 프로그램,
|
|
|
프로그램을 비롯하여 농촌 아이들과 친구 맺기와 편지 나누기, 민박, 도서대여 프로그램 등도 있다
손끝놀이 프로그램
<프로그램 성격>
‘손’의 사용은 ‘일’을 한다는 것을 의미한다. 일을 한다는 것은 유아들에게 삶을 살아가는 건설
|
|
|
놀이 프로그램
②산책 프로그램
③텃밭 가꾸기 프로그램
④노인아동 상호작용 프로그램
⑤세시풍속 프로그램
⑥동물 기르기 프로그램
⑦명상 프로그램
⑧절제절약 프로그램
⑨먹을거리 프로그램
⑩도시농촌 프로그램
⑪손끝놀이 프로그램
|
|
|
프로그램, 바깥놀이 프로그램, 손끝놀이 프로그램 등으로 펼쳐져 나간다.
4) 영성의 방법
생태유아교육과정은 생명법칙에 따라 아이 개개인의 생명성에 바탕을 둔 교육이며 생명활동이어야 한다. 즉, 아이의 몸과 마음과 영혼의 조화로움을
|
|
|
평가자의 주관적인 판단에 의해 음악적 태도변화와 음악능력이 점수로 평가되기 때문에 좀 더 객관적인 평가방법이 필요하다.
VI. 참고문헌
1. 권정해(Kwon Jung-Hae),우채영(Woo Chae-Young), \"전래동요를 활용한 신체놀이가 유아의 음악적 태도변화
|
|
|
평가/
결과보고서 작성
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
5) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
중학교
프로그램 진행보조
6) 예산계획 - 금1240,000원(금일백이십사만원)
(단위: 원)
항 목
산 출 내 역
금 액
민속놀이
재료비
연 만들기
|
|
|
놀이실의 기구 등이 모두 포함된다. 보육시설 인프라는 아동의 생활환경으로서의 안전성이 주요한 평가기준이 되며 안전성에는 유해성 여부와 위생성 등이 더불어 평가되어야 한다.
셋째, 어린이집의 프로그램 평가이다.
어린이집의 프로그
|
|
메뉴펼치기
