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가족 기능 및 교육 기능 강화
- 학교 교육환경 개선 및 다문화 학생 지원
3부. 다문화교육의 이론과 실제
6장) 다문화 교육과정과 교수법
- 다문화 교육과정 실행자로서의 교사
7장) 다문화 학생을 위한 언어교육
- 다문화 학생이 겪는 어
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교육이수 또는 심리치료
8. 10일 이내의 출석정지
9. 퇴학처분
② 제1항제2호부터 제6호까지 및 제8호의 처분을 받은 가해학생은 교육감이 정한 기관에서 특별교육을 이수하여야 하며, 특별교육 기간은 자치위원회에서 정한다.
③ 학교의 장은
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교육의 개념
1. 단편적 개념
1) 보육으로서의 유아교육
2) 준비교육으로서의 유아교육
3) 보상교육으로서의 유아교육
4) 특기 및 특수 교육으로서의 유아교육
2. 본질적인 개념
1) 평생 교육으로서의 유아교육
2) 전인 교육
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수경, 이기숙 (2010).유치원 평가의 과정에 대한 교사와 평가위원의 인식. 유아교육연구, 30(2),237-260.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인증제에 대한 보육교
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교육이 교회와 교회교육에 가져온 영향
1) 예배
2) 교육 프로그램
3) 새롭게 제시된 선교의 방향
8. 사회 정보화에 따른 교육에 대한 기독교적 대안
1) 김희자 교수의 대안
2) 홍원용 목사의 제언
3) 보다 구체적인 인터넷의 활용 방
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공동점
(2) 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
4. 피아제와 비고츠키 이론의 한계점 및 시사점
(1) 피아제와 비고츠키 이론의 한계점
1) 피아제 이론의 한계점
2) 비고츠키 이론의 한계점
(2) 피아제와 고비츠키 이론의 시사점
1) 피아제
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해외
나) 국내
4. 향후 전망 및 해결 과제
1) 발전 전망
2) 해결과제
가) 비용과 위험성 증대
나) 보안 문제
다) 소비자 요구 반영과 글로벌 표준 제정
라) 공동개발 및 협력 체제 구축
마) 기술과 제품 수명주기 차이 극복
참고자료
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교육과정 설계 및 운영, 납입금 책정 및 학생 선발의 자율권을 부여하여 학생들의 다양한 교육적 수요에 부응하는 교육 프로그램을 운영하도록 한다면, 과외교육에 이중으로 들어가는 비용을 보다 생산적인 곳에 투자할 수 있을 것이다.
다섯
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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기술정책
2. 산학연의 공동연구개발사업
3. 독자적인 기술 경로 채택
Ⅴ. 한일보육정책(한국과 일본의 보육정책)
1. 국가의 역할 확대
2. 보육정책의 목표 재정립
3. 공공보육시설의 확대
4. 보육인력의 개선
5. 보육시간 및 프로그램의 다
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