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프로그램측면
Ⅳ. 방과 후 아동보육시설 프로그램 운영환경 개선방안
1. 보육 프로그램 개발과 재정적 지원
2. 보육교사 처우개선과 전문교육
3. 방과 후 아동보육 전용공간 및 교재․설비강화
4. 보육교사 대 보육 아동수 기준 개선
5.
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교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체
이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주) 교문사
이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의
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를 연구자와 2인의 유아교육과 교수들과 4 인의 과학교육 전문가들이 토론을 거쳐 보완하고 수정하여 개발
5.자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05
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과학기술.
김덕진, 양명환(2004), 해양 레저스포츠 교육프로그램 참여가 심리적 행복 변인들에 미치는 영향. 한국체육교육학회지. 8(4). p 157-169.
김동주(2003), 전남시범해수욕장의 자연환경 기초연구. 광주전남발전연구원.
김병성(1996), 교육연구
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수요예측방안 연구, 2002
한국농촌경제 연구원, 도농교류 활성화를 위한 민관협력 방안, 2000
한국농촌경제 연구원, 우리나라 농촌관광 발전방향 방안, 2003
농림부 : http://www.maf.go.kr
농촌진흥청 : http://www.rda.go.kr
한국관광공사 : http://www.knto.or.kr
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수영요트경기장 39
나. 통영 금호마리나 리조트 41
다. 제주 중문 마리나 42
라. 전남 여천 소호 요트장 42
7). 선진국 해양스포츠 전진기지 이용사례 42
8). 해양스포츠 전진기지 조성의 기술적 계획 43
(1). 기본계획 43
(2
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보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에 따른 방과후 보육 현황
Ⅳ. 방과 후 아동보육의 활성화 방안
1. 인적자원의 전문성 제고
2. 수요자 중심의 프로그램 개발
3. 전달체계 간 연계와 협력
4. 시설인프라의 확충
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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교육대학원 석사학위논문, 2003.
김미환,『경기지역 병설유치원의 유아체육교육 실태와 교사들의 인식에 대한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김성재, 김창복,「구성주의 교사교육 관점의 유아체육교수학습을 통한 예비유
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교육문제
2. 교육목회 개혁주의적 입장.
3. 교육목회적 교수방법
3.1 사라리틀의 교수 방법론
3.2 코메니우스의 교수-학습 이론
4.코메니우스의 범교육/범교사(Didactica magna)
5. 코메니우스의 교육사상과 목회철학
제2장 신앙공동체와
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수 있듯이 안내자 혹은 조력자로서의 역할을 함으로써 유아가 스스로 지적 성취를 하고 문제해결을 해나갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
넷째, Montessori가 고안한 교구는 유아교육의 교수자료로서 갖는 가치가 크다.
다섯째, Montessori교육
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