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것을 알게 되었다. 다음 실습부터는 아이들의 사고를 돕는 질문을 해보는 나만의 과제를 해야겠다. [ 확산적 질문의 형태 ]
[ 회상적 질문의 형태 ]
[ 택일식 질문의 형태 ]
[ 발산적 질문의 형태 ]
[ 수렴적 질문의 형태 ]
-나의견해
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질문(교육질문)의 유의사항
첫째, 수업 목표에 따라 그리고 학습자의 능력에 따라서 적절한 질문(높은 수준의 질문-낮은 수준의 질문, 산출 질문-과정 질문-의결 질문, 개방적 질문-폐쇄적 질문, 기억 질문-탐구 질문, 수렴적 질문-확산적 질문,
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적 사고가 가능하도록 한다. 초기에는 발산적 발문을 하고 수업이 끝나 갈수록 수렴적인 발문이 되도록 한다.
참고문헌
김외진, 발문유형이 수업효과에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1996
도로시 리즈, 노혜숙 역, 질문의 7가지
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있습니다.
42) 질문 : 커뮤니티 피드백을 수렴하고 반영한 경험이 있나요?
▶답변 : 네, 커뮤니티 피드백을 수렴하고 반영한 경험이 있습니다. 예를 들어, 이전 학교에서 학부모들이 학교 급식에 대한 다양한 의견을 제시한 적이 있습니다. 저는
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질문
- 종합이란 여러 가지 원천의 자료에서 부분적인 요소를 도출하여 이들을 묶어서 구 조화하거나 과거에 없었던, 의미 있는 새로운 전체로 만들어내는 것을 의미한다. 그 것은 완전성과 독창성, 참신성을 생명으로 하는 것으로서 수렴적
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