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n)을 마구 돌려서 학장과 학생의 대화를 노트에 받아 적는다. 너무 시간이 많이 걸린다. 몇 시간 째 하다 보니 바보같다는 생각이 든다. 헨드폰으로 사진을 찍어 대사를 옮겨 적으면 된다는 생각에 새로운 대사가 뜨면 헨폰의 카메라 셔터를 누
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끼지 않으셨던 교수님 두 분께서 내게 정말 큰 은혜가 되었고, 또 우리 36명 모두를 세세하게 챙겨주셨던 변수희 선생님께 감사드린다. 함께한 36명, 리더십 교육 1기생들 모두가 적극적으로 참여해 주어서 좋은 교육 받을 수 있어 감사한다는
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수료증제 운영
3. 정서 순화 시간 운영
4. 독서 퀴즈 활동
5. 독서 토론회 활동
6. 독서 연극 활동
Ⅳ. 독서활동(독서교육활동) 사례4
1. 나도 만화가
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
2. 상장 쓰기
3. 나도 작가
1) 생각을 열어요
2)
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보고서
7. 실습생 출근부
8. 실습일지
9. 실습 중간 평가서
10. 실습일지
11. 실습 종결 평가서
12. 실습기관 선정 확인서 또는 인가증(허가증) 사본
13. 실습지도자 사회복지사 자격증 사본
14. 워드작성확인서
15. 간접실습 수료증 및 감상문
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9. 실습 중간 평가서
10. 실습일지
11. 실습 종결 평가서
12. 실습기관 선정 확인서 또는 인가증(허가증) 사본
13. 실습지도자 사회복지사 자격증 사본
14. 실습기관 과제물
15. 워드작성확인서
16. 간접실습 수료증 및 감상문
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라는 학과에서 주체하는 대회에 나가 상을 수상했고, 학교 독후감상문대회에 나가 상을 수상하면서 즐겁게 학교와 학과생활을 하고 있습니다.
그리고 올해에는 자살예방지킴이 교육을 수료해 생명의 소중함에 대해 다시 한번 느끼는 시간을
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