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내용 및 이용규정에 대해 안내
부모회조직 및 운영
복지관이용 장애인 부모
연 3 회
장애인 복지향상을 위해 또 하나의 주체로서 복지관 운영에 관한 논의, 건의 및 서로간의 정보제공, 친목 형성으로 관심과 참여 유도
프로그램명
대상
기
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프로그램
1) 엉덩허리근의 스트레칭
1단계
2단계
3단계
4단계
2) 허리폄근의 스트레칭
1단계
2단계
3단계
4단계
3) 허리네모근의 스트레칭
1단계
2단계
4) 뒤넙다리근의 스트레칭
1단계
2단계
5) 아킬레스건의 스트레칭
1단계
2단계
<부록2> PMT
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Family Credit(가족공제제도)
⑷ Disability Working Allowance(장애 및 질병이 있는 취업자에 대한 소득 지원)
⑸ Housing Benefits(주택급여제도)
⑹ 특징
4. 공공부조정책의 개선
1) 대상자 선정의 문제점
2) 급여 수준의 문제점
3) 전달체계의 문제점
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및 가족상담의 활성화( 카두신
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및 가족상담의 활성화( 카두신
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부모, 학생과 학부모)의 갈등과 대립을 조정.
③ 교육자 - 교직원이나 학부모들에게 학생문제의 원인과 예방책을 교육.
④ 전달자 - 학교가 지역사회에 기대하는 내용과 학교의 목적을 주민에게 홍보하거나 반대 로, 지역사회의 욕구를 학교
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부모들이나 특수교육교사 또는 언어 치료사와 같은 관련분야 종사자들에게 자문할 수 있어야 한다.
현재 치료법은 사회성, 언어성, 자조기술을 높이기 위한 놀이치료, 언어치료, 사회성 프로그램,음악치료, 감각통합 치료, 미술치료등 아동
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및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ．결론
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아동복지법에 규정되어 있다. 1. 문제의 제기
2. 아동문제 및 아동복지 출현의 사회적 맥락과 기초 이론
3. 아동문제와 관련된 사회적 이슈
4. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
5. 아동복지 증진을 위한 서비스의 실제
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부모와 자녀간의 윤리
3. 삼강오륜(三綱五倫)의 윤리
4. 경로효친(敬老孝親) 사상
5. 민주 사회의 가족윤리
Ⅴ. 가족관계의 변화
1. 가족의 변화
2. 핵가족 장점과 단점
Ⅵ. 가족의 역할
1. 가족의 관계
2. 가족의 욕구
3.
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